Оренбургский государственный университет

Конец предыдущей недели и начало этой второкурсники и третьекурсники факультета филологии и журналистики ОГУ провели за созданием… настольных игр на немецком языке.

Студенческий проект «Мастерская игр» — идея лектора Фонда Р. Боша Бирте Рихард. Сегодня настольные игры вновь набирают популярность, и она задалась целью создать новые, обучающие языку.

Четыре дня студенты ОГУ, Оренбургского педагогического и Башкирского государственного университетов, разделившись на четыре команды, разрабатывали игровые модели. В качестве эксперта выступил дипломированный инженер, разработчик настольных игр из Берлина Карстен Михаэль Дрозель. Советы по оформлению творческим командам давала старший преподаватель кафедры дизайна ОГУ Динара Туйсина.

В первый день студенты играли в уже существующие настольные игры, обучающие немецкому языку, сравнивали, обсуждали их плюсы и минусы. Два следующих дня они создавали свои собственные, а в последний опробовали макеты в действии со школьниками.

Всего получилось 4 игры. «В поисках сокровищ» тренирует грамматику и лексику: с помощью фишек нужно передвигаться по полю и выполнять определенные задания, собирая карточки из разных категорий. Победитель должен первым добраться до финиша и иметь карточки из всех категорий.

Deutsch Casinо представляет собой игровой барабан. В зависимости от того, что выпадет, нужно говорить по-немецки на разные ситуации. Ведущий оценивает навыки участников.

Третья игра «Искусство дискуссии» направлена, прежде всего, на развитие коммуникативных навыков: игрок вытягивает карточку и приводит аргументы за, а потом и против предложенных высказываний. Задание делится на разные уровни сложности, в зависимости от знания немецкого.

В четвертой цель игроков — помощь Людвигу, который давно не был в Германии, но очень хочет побывать на родине. «Помоги Людвигу» построена на выполнении разнообразных заданий (например, вспомнить начало немецкой поговорки). За правильный ответ игроки получают специальные деньги, на которые герой может отправиться в долгожданное путешествие.

— Студенты работали очень хорошо, — поделилась Бирте Рихард. — Обучающие игры составляются по несколько месяцев, мы же за четыре полных дня придумали, смоделировали и опробовали четыре полноценные работы. Больше всего школьники заинтересовались «Искусством дискуссии», им понравилось приводить аргументы, строить сложные предложения.

Дизайн всех четырех игр будет тщательно продуман, и они будут предложены печатным издательствам к выпуску.

— Вся работа велась на немецком языке, это усложняло задачу, — поделилась студентка кафедры немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка ОГУ Сания Мухамедзянова. — Но мы поняли, как нужно составлять обучающие игры. Много полезных советов дал Карстен Михаэль Дрозель, он занимается созданием игр уже десять лет.

Пресс-служба ОГУ

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter».