| Программы повышения квалификации в рамках проекта «Кадры для цифровой экономики» | Цифровой маркетинг и медиа | Инженерные расчеты в программном комплексе ЛИРА | Основы преподавания Linux для администраторов | Управление службами корпоративной компьютерной сети | Основы информационной безопасности для пользователей | Основы анализа данных и машинного обучения | Кибербезопасность и защита данных | Дизайн цифровых мультимедийных систем | Современные технологии прикладного программирования |

Программы повышения квалификации в рамках проекта «Кадры для цифровой экономики»


Одна из основных задач федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» — совершенствование системы образования, которая должна обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами.


Ключевые компетенции цифровой экономики — компетенции, которые необходимы для решения человеком поставленной задачи или достижения заданного результата деятельности в условиях глобальной цифровизации общественных и бизнес-процессов.

Перечень ключевых компетенций цифровой экономики ежегодно актуализируется и представляется по соответствующему запросу в Министерство экономического развития Российской Федерации на основании данных АНО "Университет национальной технологической инициативы 2035" (Центр компетенций федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации").

Приказ Минэкономразвития России от 24.01.2020 № 41


Перечень ключевых компетенций цифровой экономики

  1. Коммуникация и кооперация в цифровой среде. Компетенция предполагает способность человека в цифровой среде использовать различные цифровые средства, позволяющие во взаимодействии с другими людьми достигать поставленных целей.
  2. Саморазвитие в условиях неопределенности. Компетенция предполагает способность человека ставить себе образовательные цели под возникающие жизненные задачи, подбирать способы решения и средства развития (в том числе с использованием цифровых средств) других необходимых компетенций.
  3. Креативное мышление. Компетенция предполагает способность человека генерировать новые идеи для решения задач цифровой экономики, абстрагироваться от стандартных моделей: перестраивать сложившиеся способы решения задач, выдвигать альтернативные варианты действий с целью выработки новых оптимальных алгоритмов.
  4. Управление информацией и данными. Компетенция предполагает способность человека искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать информацию с использованием цифровых средств, а также с помощью алгоритмов при работе с полученными из различных источников данными с целью эффективного использования полученной информации для решения задач.
  5. Критическое мышление в цифровой среде. Компетенция предполагает способность человека проводить оценку информации, ее достоверность, строить логические умозаключения на основании поступающих информации и данных.

В рамках данного проекта Оренбургским государственным университетом были разработаны следующие дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации):


Направление обучения — «Системное администрирование».

Объем программы — 80 академических часов.

Уровень сложности программы — базовый (ключевые профессиональные знания и умения/ освоение основного инструментария и технологий профессиональной деятельности/базовые навыки и (или) опыт самостоятельного решения профессиональных задач в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Программа предназначена для системных администраторов государственных и частных структур, в задачи которых входит работа с инфраструктурой на основе продуктов Microsoft. В программу входит обзор базовых понятий и средств аутентификации и авторизации, схем работы служб авторизации Windows, инфраструктуры, служб аудита и контроля доступа. Администраторы изучат внедрение и клонирование контроллеров домена, репликацию локальных серверов, обеспечение безопасности контроллеров домена, разделение ролей администраторов, создание политик паролей и блокировки учетных записей. Для продвинутого обеспечения безопасности в программе имеется примеры и лабораторные работы как по всем представленным темам, так и по аудиту, логированию, мониторингу, в том числе мониторингу производительности. Традиционные задачи администрирования домена рассмотрены на классических примерах и теории внедрения и администрирования групповых политик, делегации прав на управление, управлении границами применения и порядка обработки групповых политик, а также наследования и перекрытия политик. Решение проблем включает в себя работу с базой данных и ее снапшотами, обновление, поиск и устранение неисправностей, связанных с использованием групповых политик. Распределенное использование представлено веб-сервисами, механизмами SSO и федераций, рассмотрена работа инфраструктуры публичных ключей.

Подробнее ...

Направление обучения — «Цифровой дизайн».

Объем программы — 72 академических часа.

Уровень сложности программы — начальный/стартовый (первичные профессиональные знания и умения/ознакомление с инструментами и подходами в профессиональной деятельности/начальные навыки и (или) опыт в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Современные возможности цифровых технологий позволяют всем участвовать в создании мультимедийных презентационных или образовательных продуктов. Для их создания разработано большое количество шаблонов, которые позволяют быстро создавать необходимые программы. Но для повышения конкурентоспособности среди презентационных программ и эффективного управления технологиями визуальной демонстрации учебного материала необходимы определенные художественные, композиционные, эргономические и прочие знания и умения.

Программа нацелена на совершенствование у обучающихся (педагогов, разработчиков проектов, пользователей социальных сетей, предпринимателей, волонтеров и пр.) профессиональных компетенций в сфере визуализации и продвижения образовательных, презентационных и start up-проектов в интернет-среде по видам мультимедийной продукции (электронные образовательные ресурсы, презентации, продвижение в социальных сетях и пр.) для повышения конкурентоспособности среди презентационных программ и эффективного управления технологиями визуальной демонстрации учебного материала.

Обучающиеся получат знания по особенностям применения шрифтов в мультимедийных продуктах, их удобочитаемости, верстки и композиционной организации текстового и иллюстративного материала. В процессе обучения происходит знакомство с эргономическими и безбарьерными технологиями, приемами создания и обработки фотографического материала с использованием графических редакторов, с современными тенденциями оформления мультимедийных технологий и с интерактивными интерфейсами без контактного управления на основе технологий машинного зрения.

Подробнее ...

Направление обучения — «Цифровой маркетинг и медиа».

Объем программы — 72 академических часа.

Уровень сложности программы — базовый (ключевые профессиональные знания и умения/ освоение основного инструментария и технологий профессиональной деятельности/базовые навыки и (или) опыт самостоятельного решения профессиональных задач в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Программа предполагает совершенствование способностей человека в сфере цифрового маркетинга и медиапространства для решения профессиональных задач в области цифровой экономики. Освоение программы специалистами позволит привлечь пользователей в интернет-сообщество и провести рекламные кампании в социальных медиа; разрабатывать стратегии проведения контекстно-медийной и медийной кампании; составлять стратегии продвижения проекта в информационно-телекоммуникационной сети интернет; управлять специалистами по интернет-маркетингу и контролировать их работу.

Подробнее ...

Направление обучения — «Искусственный интеллект».

Объем программы — 72 академических часа.

Уровень сложности программы — базовый (ключевые профессиональные знания и умения/ освоение основного инструментария и технологий профессиональной деятельности/базовые навыки и (или) опыт самостоятельного решения профессиональных задач в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Содержание курса ориентировано на подготовку учителей, научно-педагогических работников образовательных организаций, работников учебных центров организаций-работодателей, способных к реализации программы, направленной на овладение современными технологиями анализа данных и машинного обучения. Востребованность программы определяется активным применением технологий искусственного интеллекта и машинного обучения в производственных и бизнес процессах самых разных компаний и промышленных производств и потребностью модернизации образовательных программ с включением в них технологий анализа данных и машинного обучения.

Подробнее ...

Направление обучения — «Программирование и создание IT— продуктов».

Объем программы — 72 академических часа.

Уровень сложности программы — базовый (ключевые профессиональные знания и умения/ освоение основного инструментария и технологий профессиональной деятельности/базовые навыки и (или) опыт самостоятельного решения профессиональных задач в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Данная программа предназначена для лиц, использующих технологии программирования в учебной и научной деятельности. Использование современных объектно-ориентированных языков и технологий программирования даст возможность перейти на новые технологии при обучении учащихся. В качестве базового языка программирования предлагается язык программирования Python, который имеет четкую понятную структуру, низкий порог вхождения, широко используется для научных расчетов, решения задач анализа данных и машинного обучения, разработки распределенных систем и веб-приложений. Немаловажно, что все рассматриваемые инструменты и технологии доступны бесплатно.

Подробнее ...

Направление обучения — «Программирование и создание IT-продуктов, системное администрирование».

Объем программы — 72 академических часа.

Уровень сложности программы — базовый (ключевые профессиональные знания и умения/ освоение основного инструментария и технологий профессиональной деятельности/базовые навыки и (или) опыт самостоятельного решения профессиональных задач в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Данная программа направлена на формирование профессиональных компетенций слушателей (преподавателей), обеспечивающих владение основами администрирования и методик преподавания администрирования систем на базе ядра Linux. Программа рассчитана на слушателей (педагогических работников), обладающих ключевыми компетентностями в сфере информационно-коммуникационных технологий. Результатом освоения программы является формирование профессиональных компетенций таких как готовность разрабатывать учебные курсы для преподавания Linux, способность использовать открытые курсы Linux в образовательном процессе.

Подробнее ...

Направление обучения — «Кибербезопасность и защита данных».

Объем программы — 36 академических часов.

Уровень сложности программы — начальный/стартовый (первичные профессиональные знания и умения/ознакомление с инструментами и подходами в профессиональной деятельности/начальные навыки и (или) опыт в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Программа нацелена на развитие у слушателей компетенций, связанных с обеспечением информационной безопасности при работе на компьютере и в сети Интернет. Программа рассчитана на преподавателей университета, владеющих базовыми навыками работы на компьютере. Однако, может быть полезна всем кто интересуется проблемой информационной безопасности. Для освоения программы не требуется специальных знаний. Основные задачи программы — дать представление об информационной безопасности, основных угрозах и атаках, которые существуют для пользователей.

Формируемая ключевая компетенция: управление информацией и данными в аспекте обеспечения их безопасности и сохранности.

В рамках программы рассматривается комплексе мер по защите персональных данных. Формируются навыки по защите персональные данных в социальных сетях. Дается представление о крипографии и основных направлениях ее применения, в том числе электронной подписи. Рассматриваются существующие способы защиты персонального компьютера (на примере MS Windows). Правила выбора пароля, антивируса, настроек межсетевого экрана на ПК, способы борьбы со спамом. Дается представление о защите данных при передаче их в сети Интернет, протоколе передачи гипертекста HTTP и протоколе передачи безопасного гипертекста HTTPS, системе, позволяющей пользователю использовать одну учетную запись для аутентификации в различных системах OpenID и протоколе OAuth, который позволяет авторизовывать пользователя в конкретной системе.

Подробнее ...

Направление обучения — «Кибербезопасность и защита данных».

Объем программы — 70 академических часов.

Уровень сложности программы — продвинутый (углубленные профессиональные знания/ качественное развитие и (или специализация) базовых умений и навыков/ освоение специального инструментария и технологий профессиональной деятельности /оценка и развитие самостоятельного опыта профессиональной деятельности в соответствующей области реализации компетенции цифровой экономики).

Данный курс содержит материал по основным разделам высшей алгебры: группы, кольца и поля, алгебраические системы, булевы алгебры, элементы теории многочленов, алгебраические и конечные расширения полей.

Слушателям будут предложены задачи нахождения порядка элемента группы, образующего элемента, построения смежных классов. Вы научитесь производить арифметические операции в кольце целых чисел и кольце многочленов над простым конечным полем, строить поля Галуа.

В практической части курса рассматриваются эллиптические кривые и их приложения в криптографии. Лабораторные работы посвящен основным операциям в группе точек эллиптической кривой, нахождению криптографически надежных параметров эллиптических кривых, построению схем симметричного и ассиметричного шифрования, протоколам цифровой подписи и распределению ключей, схемам гибридного шифрования на эллиптически кривых.

Направление обучения — развитие профессиональных компетенций, обеспечивающих владение общими и специализированными знаниями в области компьютерных технологий при моделировании и расчете строительных и машиностроительных конструкций.

Объем программы — 72 академических часа.

Программа направлена на повышение квалификации обучающихся в области моделирования и инженерных расчетов строительных и машиностроительных конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных силовых воздействиях.

Подробнее ...

Цель программы — формирование и совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области коммуникации в цифровой среде и безопасного использования программного обеспечения и данных для решения своих профессиональных задач.

Объем программы — 72 академических часа.

Подробнее ...

Последнее обновление: 14.10.2020
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

Соглашение об использовании сайта

© ОГУ, 1999–2020. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!