В Московской области прошла Весенняя экономическая школа, организованная Высшей школой экономики и «Сбером» для участников Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» Президентской платформы «Россия — страна возможностей». С 22 по 24 апреля на площадке «СберУниверситета» 100 студентов из 40 вузов и 17 регионов России, отобранные по результатам олимпиады, создавали ИИ-агентов для бизнеса — от идеи и научной гипотезы до прототипа, готового к защите перед экспертами.

От Оренбургского государственного университета имени В.А. Бондаренко в работе школы приняли участие студенты 4-го курса Института менеджмента, экономики и предпринимательства Альмира Малогильдеева, Илья Николодов и Алена Олейник, обучающиеся по направлению бакалавриата «Финансы государства и бизнеса».

Программа школы была выстроена как последовательный практический интенсив. В первый день участники включились в дискуссии о преобразовании экономики под влиянием технологий, посетили лекции об ИИ-трансформации, развитии ИИ-агентов и современных цифровых решениях, а также прошли командообразующие тренинги. Второй день был посвящен проектной деятельности: студенты работали в группах, каждая из которых состояла из 5 студентов-экономистов и 5 студентов, обучающихся в сфере IT-технологий, консультировались с экспертами, участвовали в мастер-классе по презентациям и публичным выступлениям, готовили материалы к защите.

«Ценность искусственного интеллекта для бизнеса заключается не только в самой идее, но и в качестве ее инженерной проработки. На Весенней экономической школе участники не просто предлагали концепции ИИ-решений, а проектировали архитектуру системы: определяли ключевые модули, логику их взаимодействия, ограничения платформы, подходы к проверке результата и возможности масштабирования. Именно этот этап отличает профессиональный подход от поверхностных идей: сильный специалист умеет не только видеть потенциал технологии, но и выстраивать реалистичный, логичный и технически обоснованный путь к ее внедрению», — отметил старший управляющий директор, директор по AI-трансформации «Сбера» Сергей Рябов.

Важной частью школы было личное общение участников с экспертами «Сбера» и преподавателями НИУ ВШЭ. Студенты познакомились с подходами, которые применяются в технологической и исследовательской практике, увидели, как выстраивается путь от постановки задачи до финальной защиты, обсудили свои идеи с представителями бизнеса и академического сообщества.

Впереди у студентов завершающий этап обучения в университете — подготовка дипломных работ, в которых они реализуют полученные новые знания.

Управление социальных коммуникаций и новых медиа

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter».