Оренбургский государственный университет

Осиянова Анна Владимировна

Расписание преподавателя

Информация о преподавателе

В 2009 году окончила Оренбургский государственный университет по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (диплом с отличием).

В 2013 году защитила кандидатскую диссертацию в Оренбургском государственном университете на тему «Субъектно-ориентированные технологии как средство формирования лингвокоммуникативной культуры студента» (специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»), научный руководитель — д-р пед. наук, профессор В.Л. Тёмкина.

2013–2015 гг. — входила в состав методической школы факультета филологии и журналистики по формированию опыта интерактивного взаимодействия в университетском образовании.

2016–2017 гг. — являлась разработчиком и исполнителем курсов профессиональной переподготовки учителей английского языка по программе «Совершенствование профессиональной компетентности учителей английского языка в подготовке выпускников к итоговой аттестации».

В 2017 году участвовала в выполнении государственного задания министерства образования Оренбургской области по разработке контрольно-оценочных средств для учащихся средней школы.

В сентябре 2018 г. принимала участие в выставке вузов в рамках Международного форума «Евразия».

В апреле 2019 г. — работа председателем секции научно-практической конференции школьников в рамках XVII конкурса исследовательских работ учащейся молодежи и студентов Оренбуржья, проводимого ассоциацией «Оренбургский университетский (учебный) округ».

В августе 2019 г. участвовала в выставке вузов в рамках Международного форума «ЕвразияGlobal».

В 2019 году стала лауреатом стипендии губернатора Оренбургской области в области науки и техники.

В апреле 2021 г. — работа председателем секции научно-практической конференции школьников в рамках XVII конкурса исследовательских работ учащейся молодежи и студентов Оренбуржья, проводимого ассоциацией «Оренбургский университетский (учебный) округ».

В 2021 году присуждена персональная стипендия губернатора Оренбургской области.

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык
• Методика преподавания языка и литературы
• Методика разработки учебно-методических материалов по иностранному языку
• Организационно-управленческая деятельность в профессиональной сфере
• Основной язык/языки (теоретический курс)
• Педагогическая практика
• Педагогический дизайн курсов и программ по иностранному языку
• Педагогический менеджмент
• Перевод художественного текста
• Практикум по интерпретации текста
• Практикум по культуре речевого общения на иностранном языке
• Практический курс второго иностранного языка
• Практический курс основного иностранного языка
• Практический курс перевода
• Реферирование и аннотирование на иностранном языке
• Филологический анализ текста

Публикации

1. Osiyanova, O. M. Diagnostics of university students' lingua-communicative culture [Электронный ресурс] / O. M. Osiyanova, A. V. Osiyanova // Philological class,2023. - Vol. 28, № 2. - P. 194-204. . - 11 с. The article presents an original procedure of diagnostics of the students' lingua-communicative culture including three stages: organization, evaluation and generalization (discussion). The article argues that the use of the three-stage diagnostic method guarantees adequate evaluation and facilitates positive dynamics of the level of the students' lingua-communicative culture within the frames of the competence-based education process
   Электронный источник
2. Осиянова, О. М. Диагностика лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова // Филологический класс,2023. - Т. 28, № 2. - С. 194-204. . - 11 с. В статье представлена оригинальная трехэтапная методика диагностики лингвокоммуникативной культуры студента, включающая организационный, контрольно-оценочный и результативный (обобщающий) этапы. В статье доказывается, что использование трехэтапной методики диагностики обеспечивает адекватную оценку и способствует положительной динамике уровня лингвокоммуникативной культуры студентов в рамках компетентностно-ориентированного образовательного процесса.
   Электронный источник
3. Осиянова, А. В. Дидактика и теория воспитания (часть 2) [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / А. В. Осиянова, О. М. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 7 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
4. Осиянова, А. В. Иностранный язык [Электронный ресурс] : электронный учебный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 8 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
5. Осиянова, О. М. Лингводидактика и лингвистическое образование [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 7 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
6. Осиянова, О. М Лингводидактический потенциал аутентичных интернет-ресурсов в лингвистическом образовании студентов [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова // Образование и наука: современный вектор развития : материалы II Нац. науч.-практ. конф., Керчь, 16-17 июня 2023 г. / Керченский гос. морской техн. ун-т, Малое инновац. предприятие ООО "КАВИПАУЭР". - Керчь : ФГБОУ ВО "Керченский государственный морской технологический университет",2023. - . - С. 268-272. . - 5 с.
   Электронный источник
7. Осиянова, А. В. Методика преподавания языка и литературы. Часть 1 [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / А. В. Осиянова, О. М. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 8 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
8. Осиянова, А. В. Методика преподавания языка и литературы. Часть 2 [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / А. В. Осиянова, О. М. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 8 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
9. Осиянова, О. М. Опыт разработки и внедрения МООК в процессе обучения студентов-филологов [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки,2023. - Т. 20, № 3. - С. 149-166. . - 18 с. Статья посвящена одной из самых актуальных проблем современного образования - совершенствованию образовательного процесса на основе информационных технологий.
   Электронный источник
10. Осиянова, О.М. Опыт формирования лингвокоммуникативной культуры студента средствами СОТ-технологии [Электронный ресурс] / О.М. Осиянова, А.В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 397-404. . - 8 с.
    Электронный источник
11. Осиянова, О. М. Основы теории I иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 7 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
12. Вебер, В. Н. Особенности локализации игр Bioshock Infinite и Dead Space 2 [Электронный ресурс] / В. Н. Вебер, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2023. - Т. 15, № 2-2. - С. 50-56. . - 7 с. Статья посвящена особенностям локализации видеоигр, в частности таким играм, как "Bioshock Infinite" и "Dead Space 2".
    Электронный источник
13. Осиянова, А. В. Особенности перевода англоязычных текстов рекламы продуктов питания на русский язык [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Д. А. Безносюк // Балтийский гуманитарный журнал ,2023. - Т. 12, № 2(43). - С. 58-62. . - 5 с. В данной работе рассматриваются виды переводческих трансформаций, подходы глобализации (стандартизации) и локализации(адаптации) при переводе англоязычных рекламных текстов продуктов питания на русский язык, на основе которых выявляются основные особенности такого перевода. Кроме того, проводится исследование, основанное на рассмотрении различных англоязычных текстов рекламы крупных брендов и их переводов на русский язык. Данные о применяемых переводческих трансформациях собраны в диаграмме, на основе которой делаются выводы об особенностях перевода англоязычных тексов рекламы продуктов питания на русский язык.
    Электронный источник
14. Кальянова, В. И. Переводческие ошибки в аудивизуальном переводе сериала "Charmed" [Электронный ресурс] / В. И. Кальянова, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2023. - Т. 15, № 2-2. - С. 41-49. . - 9 с. В статье рассматриваются перводческие ошибки в аудиовизуальном переводе сериала "Charmed". Были выявлены наиболее частые ошибки перевода, такие как: недостаточное владение языком оригинала, недостаточный когнитивный опыт, небрежное отношение к системе значений, неспособность различать особенности индивидуального стиля автора оригинального речевого произведения.
    Электронный источник
15. Быкова, А. В. Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому языку средствами ИКТ [Электронный ресурс] / А. В. Быкова, А. В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 393-396. . - 4 с.
    Электронный источник
16. Осиянова, А. В. Стилистические особенности репрезентации женского образа в романе Т. Драйзера "Sister Carrie" [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Э. А. Эльсер // Современные исследования социальных проблем ,2023. - Т. 15, № 2-3. - С. 109-118. . - 10 с. Данная статья посвящена особенностям репрезентации образа женщин в романе Т. Драйзера "Sister Carrie". Будет рассматриваться сущностная характеристика понятия "образ" в литературоведении и лингвистике, а также смежные термины с понятием "образ". Большое место в работе уделено стилистическим приeмам, используемым автором при создании женских образов, рассмотренным на примере трeх героинь романа, и их анализу. Статья расскажет о том, как благодаря тем или иным средствам выразительности отражаются характеры героинь, переживания и их внутренний мир.
    Электронный источник
17. Осиянова, О. М. "Образовательный миграционный мост": от метафоры к проекту [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, Е. Н. Левина, А. В. Осиянова // Высшее образование в России,2022. - Т. 31, № 8-9. - С. 154-167. . - 14 с. Целью статьи является анализ образовательной миграции и поиск путей её решения. Выявлены факторы, препятствующие успешной адаптации и социализации иностранных студентов в стране-реципиенте: юридический, педагогический, психологический, лингвокоммуникативный. Рассмотрен опыт Оренбургского государственного университета по разработке и реализации долгосрочной комплексной стратегии образовательного миграционного "мостостроительства", представленной в рамках Программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030".
    Электронный источник
18. Osiyanova, O. M. Educational Migration Bridge: From Metaphor to Project [Электронный ресурс] / O. M. Osiyanova, E. N. Levina, A. V. Osiyanova // Vysshee obrzovanie v Rossii,2022. - Vol. 3, № 8-9. - Р. 154-167. . - 14 с. The purpose of the article is to analyze the topical problem of educational migration and ways to solve it. The article identifies factors preventing from successful adaptation and socialization of foreign students in recipient country as legal, pedagogical, psychological, lingvo-communicative are identified. Minimization of negative factors actualized the integrated strategy of educational migration "bridge construction" development aimed at solving tasks of migrants? integration in Russian labour market, providing them with all-round support in getting education, improving professional qualification, adaptation and socialization. The term "bridge" is metaphorically used as an artificial, virtual "construction" functioning as a means for educational migration support of citizens.
    Электронный источник
19. Осиянова, А. В. Words, sounds pronunciation app by macmillan как средство развития лингвокоммуникативных умений студента в условиях дистанционного обучения [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 290-293. . - 4 с.
    Электронный источник
20. Осиянова, О. М. Дидактика и теория воспитания. Часть 1 [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 8 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
21. Осиянова, А. В. Креолизованные тексты в современном языковом образовании: дидактический аспект [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, О. М. Осиянова, В. Л. Темкина // Вестник Оренбургского государственного университета,2022. - № 4 (236). - С. 53-59. . - 7 с. Исследованием установлено, что вербальные опоры комикса стимулируют развитие умений выражать собственное мнение, выбирать адекватные способы решения коммуникативно-речевых и познавательных задач. Комикс представляется средством повышения мотивации к изучению иностранного языка, формирования лингвострановедческой и социокультурной компетенции, стремления учащихся к самообразованию.
    Электронный источник
22. Осиянова, А. В. Лексико-грамматические трансформации при переводе общественно-политических текстов (на материале речей президента США Дж. Байдена) [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Д. В. Саркина // Современные исследования социальных проблем,2022. - Т. 14, № 2-3. - С. 14-22. . - 9 с. В нашей статье рассматриваются лексико-грамматические трансформации при переводе общественно-политических текстов на примере речей президента США Джозефа Байдена и их перевода на русский язык. Представлен сопоставительный анализ оригинала и перевода, позволяющий составить статистику частоты употребления тех или иных переводческих трансформаций.
    Электронный источник
23. Осиянова, О. М. Лингводидактика [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
24. Осиянова, А. В. Лингвостилистическая характеристика англоязычного манипулятивного дискурса в сфере рекламы косметической продукции [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, М. А. Денисова // Балтийский гуманитарный журнал,2022. - Т. 11, № 2 (39). - С. 23-27. . - 5 с. В рамках изучения маркетинговой сферы в аспекте лингвистики, актуально обращение к такому понятию, как манипулятивный дискурс, а также характеристика англоязычного рекламного манипулятивного дискурса на примере рекламы зарубежной косметической продукции. Обилие лингвостилистических средств в англоязычных рекламных текстах (эпитетов, метафор, повтора, риторических вопросов, параллельных конструкций и др.) является отличительной характеристикой англоязычного манипулятивного дискурса в сфере рекламы, а также способствует имплицитному воздействию на восприятие целевой аудиторией того или иного рекламируемого продукта, его основных характеристик и свойств.
    Электронный источник
25. Осиянова, О. М. Методика обучения английскому языку [Электронный ресурс] : электронный курс в формате МООС / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова, Т. В. Сапух; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 13 с. в РТО- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
26. Осиянова, О. М. Методика преподавания иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2022. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
27. Вебер, В. Н. Особенности локализации видеоигр [Электронный ресурс] / В. Н. Вебер, А. В. Осиянова // Наука в современных условиях: от идеи до внедрения : материалы Нац. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию Ульян. гос. аграр. ун-та им. П. А. Столыпина, Ульяновск, 15 дек. 2022 г. / редкол.: И. И. Богданов И.И. [и др.]. - Ульяновск : ГАУ,2022. - . - С. 2295-2298. . - 4 с.
    Электронный источник
28. Кальянова, В. И. Переводческие ошибки в аудиовизуальном переводе [Электронный ресурс] / В. И. Кальянова, А. В. Осиянова // Вопросы межкультурной коммуникации и зарубежной литературы в свете современных исследований : сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред.: Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева .- Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т,2022. - . - С. 184-188. . - 5 с.
    Электронный источник
29. Осиянова, А. В. Передача реалий при переводе мультсериала "Маша и медведь" на английский язык [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Ю. Ф. Циммерман // Современные исследования социальных проблем,2022. - Т. 14, № 2. - С. 369-382. . - 14 с. В статье рассматриваются способы передачи реалий на английский язык, а также особенности передачи реалий при переводе детского аудиовизуального контента. Представлены определения понятиям "реалия", "аудиовизуальный перевод", "аудиовизуальный текст".
    Электронный источник
30. Осиянова, А. В. Потенциал креолизованных текстов в обучении школьников иностранному языку [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, С. А. Черашева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 294-297. . - 4 с.
    Электронный источник
31. Осиянова, А. В. Практический курс основного иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный учебный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 16 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
32. Осиянова, А. В. Приемы перевода англоязычного рекламного текста [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Д. А. Безносюк // Наука в современных условиях: от идеи до внедрения : материалы Нац. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию Ульян. гос. аграр. ун-та им. П. А. Столыпина, Ульяновск, 15 дек. 2022 г. / редкол.: И. И. Богданов И.И. [и др.]. - Ульяновск : ГАУ,2022. - . - С. 696-700. . - 5 с.
    Электронный источник
33. Осиянова, А. В. Проектная методика как средство развития умений иноязычной устной речи учащихся старшей школы [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, О. В. Шитикова // Филологические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Оренбург, 18-19 нояб. 2021 г. / Оренбург. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Солодилова [и др.]. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 540-543. . - 4 с.
    Электронный источник
34. Осиянова, А. В. Развитие личности студента средствами культуры речевого общения [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, О. М. Осиянова // Развитие личности в образовательном пространстве : материалы XX Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. Бийск, 26 мая 2022 г. / отв. ред. Л. А. Мокрецова. - Бийск : АГГПУ им. В. М. Шукшина,2022. - . - С. 248-252. . - 5 с.
    Электронный источник
35. Осиянова, А. В. Разговорный клуб на английском языке как средство развития субъектной позиции студента [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Образование: традиции и инновации : материалы XXVIII междунар. науч.-практ. конф., 29 дек. 2021 г., Прага, Чеш. Респ. / отв. ред. В. А. Наумов. - Электрон. дан. - Прага : World Press,2022. - . - С. 85-88. . - 4 с.
    Электронный источник
36. Осиянова, А. В. Разговорный клуб по английскому языку как средство развития лингвокоммуникативных умений студентов [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Филологические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Оренбург, 18-19 нояб. 2021 г. / Оренбург. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Солодилова [и др.]. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 514-518. . - 5 с.
    Электронный источник
37. Осиянова, А. В. Специфика перевода иронии в романе Маргарет Митчелл "Gone with the Wind" [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, И. Д. Фалалеева // Современные исследования социальных проблем,2022. - Т. 14, № 2-3. - С. 23-30. . - 8 с. В данной статье рассматривается специфика перевода иронии в романе Маргарет Митчелл "Gone with The Wind". Актуальность статьи заключается в проблематике перевода художественного приема с английского языка на русский. Целью статьи является выявление определения термина "ирония" и способов ее перевода на основе работ научных деятелей. Методика исследования состоит из анализа приемов перевода цитат из оригинального текста романа и его перевода. В результате исследования были выявлены наиболее эффективные приемы перевода, такие как: полный перевод с незначительными лексическими или грамматическими преобразованиями; антонимический перевод; добавление смысловых компонентов; культурно-ситуативная замена. Также была определена специфика перевода иронии в тексте с использованием приемов трансформации, обусловленная особой ролью данного литературного приема в контексте романа. Теоретической основой данной статьи является классификация приемов перевода по Казаковой Т.А.
    Электронный источник
38. Осиянова, А. В. Субъектно-ориентированные технологии в образовательном процессе высшей школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программе высшего образования любых направлений подготовки / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7, 8, 10 ; 512 Мб ; монитор, поддерживающий режим 1024х768 ; мышь или аналогич. устройство. - ISBN 978-5-7410-2817-9.. - № гос. регистрации 0322203235.
    Электронный источник
39. Осиянова, А. В. Improve your Reading and Writing Skills! [Электронный ресурс] : практикум для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2021. - 180 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
40. Осиянова, А. В. Improve your Reading and Writing Skills! [Электронный ресурс] : практикум по дисциплине "Практический курс первого иностранного языка" / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2021. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. -Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7, 8, 10 ; 512 Мб ; монитор, поддерживающий режим 1024х768 ; мышь или аналогич. устройство - ISBN 978-5-7410-2567-3.. - № гос. регистрации 0322102675.
41. Муратова, Н. А. Words, sounds pronunciation app by macmillan как средство обучения аудированию в условиях дистанционного обучения [Электронный ресурс] / Н. А. Муратова, А. В. Осиянова // Актуальные вопросы современного образования. Нюансы дистанционного обучения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 3 февр. 2021 г., Москва / отв. ред. А. А. Зарайский. - Электрон. дан. - Саратов : ЦПМ "Акад. бизнеса",2021. - . - С. 43-47. . - 5 с.
    Электронный источник
42. Копылова, Е. А. Интернет-ресурсы как средство развития умений аудирования [Электронный ресурс] / Е. А. Копылова, А. В. Осиянова // Актуальные вопросы современного образования. Нюансы дистанционного обучения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 3 февр. 2021 г., Москва / отв. ред. А. А. Зарайский. - Электрон. дан. - Саратов : ЦПМ "Акад. бизнеса",2021. - . - С. 35-39. . - 5 с.
    Электронный источник
43. Долгова, А. В. Мобильные технологии как средство развития умений устной речи студентов [Электронный ресурс] / А. В. Долгова, А. В. Осиянова // Проблемы и перспективы внедрения инновационных телекоммуникационных технологий : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. очно-заоч. конф., 19 марта 2021 г., Оренбург / М-во цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Оренбург. фил. федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Поволж. гос. ун-т телекоммуникаций и информатики" ; гл. ред. А. В. Кирьякова. - Электрон. дан. - Оренбург : ОФ ПГУТИ,2021. - . - С. 49-54. . - 6 с.
    Электронный источник
44. Осиянова, А. В. Обучение аудированию студентов-лингвистов средствами интернет-ресурсов [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Е. А. Копылова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 2083-2086. . - 4 с.
    Электронный источник
45. Осиянова, А. В. Онлайн разговорный клуб как средство организации самостоятельной работы студентов вуза [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, А. Т. Жалтаева // Актуальные вопросы современного образования. Нюансы дистанционного обучения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 3 февр. 2021 г., Москва / отв. ред. А. А. Зарайский. - Электрон. дан. - Саратов : ЦПМ "Акад. бизнеса",2021. - . - С. 52-56. . - 5 с.
    Электронный источник
46. Гальчанская, А. Основные структурно-композиционные и экспрессивные особенности англоязычной письменной деловой коммуникации [Электронный ресурс] / А. Гальчанская, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2021. - Т. 13, № 2-3. - С. 61-70. . - 10 с. Цель исследования - выявить и описать структурно-композиционные особенности письменного англоязычного делового текста.
    Электронный источник
47. Сизова, Н. В. Особенности англоязычной деловой коммуникации [Электронный ресурс] / Н. В. Сизова, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2021. - Т. 13, № 1-2. - С. 205-212. . - 8 с. Рассматриваются сущностные характеристики англоязычной деловой коммуникации. Авторы статьи уточняют определение понятия "деловая коммуникация", проводят тщательный анализ особенностей деловой коммуникации, исследуют общие черты, присущие текстам англоязычной деловой корреспонденции.
    Электронный источник
48. Циммерман, Ю. Ф. Особенности аудиовизуального перевода с русского на английский язык [Электронный ресурс] / Ю. Ф. Циммерман, А. В. Осиянова // Мировые языки в экономике будущего : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Оренбург. гос. ун-т . - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 226-230. . - 5 с.
    Электронный источник
49. Сизова, Н. В. Особенности письменной деловой коммуникации в юридической сфере [Электронный ресурс] / Н. В. Сизова, А. В. Осиянова // Мировые языки в экономике будущего : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Оренбург. гос. ун-т.. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 60-64. . - 5 с.
    Электронный источник
50. Осиянова, А. В. Практический курс второго иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2021. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
51. Осиянова, А. В. Практический курс второго иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2021. - 8 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
52. Осиянова, А. В. Практический курс первого иностранного языка [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2021. - 8 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
53. Осиянова, А. В. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов средствами игровых приложений [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Н. А. Муратова // Вестник Оренбургского государственного университета,2021. - № 1 (229). - С. 70-75. . - 6 с. Отмечено, что выбор игровых приложений обусловлен учетом возрастных особенностей студентов, их познавательными интересами, уровнем владения иностранным языком, спецификой интеграции синхронной и асинхронной самостоятельной работы. Исследованием установлено, что положительный эффект применения рассмотренных игровых приложений в развитии иноязычной коммуникативной компетенции проявляется в успешном овладении языковым материалом, развитии коммуникативных умений, повышении мотивации к образовательному процессу в целом.
    Электронный источник
54. Осиянова, А. В. Стилистические особенности манипулятивных стратегий в рекламном тексте автомобильного дискурса [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, М. А. Денисова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 2079-2082. . - 4 с.
    Электронный источник
55. Осиянова, А. В. Формирование лингвокоммуникативной культуры студента средствами СОТ - технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательным программам высшего образования по всем направлениям подготовки и специальностям / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2021. - 193 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
56. Осиянова, А. В. Формирование лингвокоммуникативной культуры студента средствами СОТ - технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся программе высшего образования любых направлений подготовки / А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2021. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7, 8, 10 ; 512 Мб ; монитор, поддерживающий режим 1024х768 ; мышь или аналогич. устройство - ISBN 978-5-7410-2596-3.. - № гос. регистрации 0322102676.
57. Осиянова, А. В. Языковые особенности манипуляций в рекламном дискурсе [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, М. А. Денисова // Мировые языки в экономике будущего : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Оренбург. гос. ун-т ; - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 51-53. . - 3 с.
    Электронный источник
58. Osiyanova, A. V. Authentic Literary Text as the Subject of Linguistic and Stylistic Analysis [Электронный ресурс] / A. V. Osiyanova, A. S. Kuleshova // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences,2020. - Vol. 83 : PhR 2019 Philological Readings, 19-20 sept. 2019 г., Orenburg / Orenburg State University ; ed. by A. Pavlova. - P. 480-486. . - 7 с. The article studies different aspects of linguistic and stylistic analysis of authentic literary text. The author defines such notions as "text", "literary text", "authentic text", "linguistic and stylistic analysis", reveals various approaches to the analysis of authentic literary text and studies the procedure used for teaching Orenburg State University students who specialize in foreign languages and foreign literature how to carry out a relevant and perfect linguistic and stylistic analysis. The author treats an authentic text as a text which native speakers produce for native speakers to perform a certain social function in the linguistic community where it has been produced considering peculiarities of the national culture.
    Электронный источник
59. Гальчанская, А. Cтруктурно-композиционные особенности письменной англоязычной деловой коммуникации [Электронный ресурс] / А. Гальчанская, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2020. - Т. 12, № 4-3. - С. 96-101. . - 6 с. Рассматриваеются структурные и композиционных особенности письменной англоязычной деловой коммуникации.
    Электронный источник
60. Osiyanova, A. V. Maker-Technology as a Means of Student Philologist Linguistic Competence Formation and Diagnosis [Электронный ресурс] / A. V. Osiyanova // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences,2020. - Vol. 83 : PhR 2019 Philological Readings, 19-20 sept. 2019 г., Orenburg / Orenburg State University ; ed. by A. Pavlova. - P. 311-319. . - 9 с. The author gives the algorithm of using the marker-technology in the educational process of a high school to form or improve the level of student-philologist linguistic competence. This process includes three stages. The stages are preparative, performing and examining. The results of the marker-technology implementation into the educational process of students-philologists are given by the author. They show the positive dynamics of linguistic competence level formed by the methods and axiological markers of the given technology used in the educational process.
    Электронный источник
61. Осиянова, А. В. Игровые приложения в обучении иностранному языку [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, Н. А. Муратова // Донецкие чтения 2020: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности : материалы V Междунар. науч. конф., 17-18 нояб. 2020 г., Донецк / под общ. ред. С. В. Беспаловой. - Электрон. дан. - Донецк : Изд-во ДонНУ,2020. - Т. 5 : Филологические науки. Библиотечное дело. - С. 297-299. . - 3 с.
    Электронный источник
62. Денисова, М. А. Лингвостилистические особенности манипулятивных стратегий в рекламном тексте англоязычного автомобильного дискурса [Электронный ресурс] / М. А. Денисова, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2020. - Т. 12, № 3-3. - С. 107-113. . - 7 с. Исследование посвящено лингвостилистическим особенностям современных рекламных текстов автомобильного дискурса на английском языке. Выявлены и описаны лингвостилистические приемы, оказывающие влияние на потенциального или реального владельца автомобилей.
    Электронный источник
63. Осиянова, А. В. Мобильные технологии как средство развития лингвокоммуникативных умений студентов [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2020 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2020. - . - С. 1903-1906. . - 4 с.
    Электронный источник
64. Ковтун, А. А. Особенности изучения письменной деловой коммуникации в юридической сфере [Электронный ресурс] / А. А. Ковтун, А. В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2020 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2020. - . - С. 1860-1864. . - 5 с.
    Электронный источник
65. Фалалеева, И. Д. Перевод иронии с английского языка на русский в романе Маргарет Митчел "Унесенные ветром" [Электронный ресурс] / И. Д. Фалалеева, А. В. Осиянова // Язык и культура : сб. науч. тр. VI Респ. очно-заоч. науч. конф., 11 нояб. 2020 г., Макеевка / М-во образования и науки Донец. Нар. Респ., ГОУ ВПО "Донбас. нац. акад. стр-ва и архитектуры". - Электрон. дан. - Макеевка,2020. - . - С. 345-346. . - 2 с.
    Электронный источник
66. Осиянова, А. В. Приемы перевода иронии на русский язык в романе Маргарет Митчелл "Gone with the Wind" [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, И. Д. Фалалеева // Современные исследования социальных проблем,2020. - Т. 12, № 3-3. - С. 124-130. . - 7 с. Рассматривается понятие "ирония", представлена классификация приемов перевода иронии с английского языка на русский, проведен анализ примеров перевода иронии на материале романа Маргарет Митчелл "Gone with the Wind".
    Электронный источник
67. Осиянова, О. М. Технологический аспект формирования лингвистической компетенции студентов [Электронный ресурс] : монография / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2020. - 178 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
68. Осиянова, О. М. Технологический аспект формирования лингвистической компетенции студентов [Электронный ресурс] : монография / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2020. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. -Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7, 8, 10 ; 512 Мб ; монитор, поддерживающий режим 1024х768 ; мышь или аналогич. устройство - ISBN 978-5-7410-2510-9.. - № гос. регистрации 0322101196.
69. Шилов, А. С. Трудности перевода каламбура в романе П. Г. Вудхауза "The Code of the Woosters" [Электронный ресурс] / А. С. Шилов, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2020. - Т. 12, № 4-3. - С. 219-229. . - 11 с. Рассматриваются приемы и трудности перевода каламбура в романе П. Г. Вудхауза "The Code of the Woosters". В статье уточняется определение стилистического приема "каламбур", приводятся его классификации. Авторы статьи предлагают анализ перевода с английского языка на русский каламбуров, встреченных в романе П.Г. Вудхауза "The code of the Woosters".
    Электронный источник
70. Кулешова, А. С. Использование иноязычного аутентичного художественного текста на занятиях по английскому языку у студентов филологов [Электронный ресурс] / Кулешова А. С., Осиянова А. В. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 13-14 дек. 2018 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2019. - . - С. 225-228. . - 4 с.
    Электронный источник
71. Осиянова, А. В. Организация работы с аутентичным художественным текстом в образовательном процессе студентов-филологов [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова, А. С. Кулешова // Филологические чтения 2019 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 19-20 сент. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии, Каф. англ. филологии, и методики преподавания англ. яз. - Электрон. дан. - Оренбург : Агентство "Пресса",2019. - . - С. 262-265. . - 4 с.
    Электронный источник
72. Осиянова, А. В. Развитие линвокоммуникативных умений студентов средствами лингвостилистического анализа текста [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Филологические чтения 2019 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 19-20 сент. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии, Каф. англ. филологии, и методики преподавания англ. яз. - Электрон. дан. - Оренбург : Агентство "Пресса",2019. - . - С. 279-282. . - 4 с.
    Электронный источник
73. Осиянова, А. В. Реализация субъектно-ориентированной методики обучения лингвостилистическому анализу текста студента-филолога [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Когнитивные стратегии филологического образования в России и за рубежом : сб. науч. ст. по итогам Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, проведенной в рамках Междунар. форума "Образ России в глобальном образовательном пространстве: язык, история, культура", 23-26 мая 2019 г., Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т ; рекол. Е. В. Дзюба, С. А. Еремина. - Электрон. дан. - Екатеринбург : Уральский гос. пед. ун-т,2019. - . - С. 137-141. . - 5 с.
    Электронный источник
74. Аманчеева, А. С. Стилистические особенности репрезентации образа "Дети войны" в англоязычной литературе XXI века [Электронный ресурс] / А. С. Аманчеева, А. В. Осиянова // Современные исследования социальных проблем,2019. - Т. 11, № 3-2. - С. 71-78. . - 8 с. Представлены стилистические особенности репрезентации образа "Дети войны" в литературе XXI века. В данной работе исследуются пути, которые использовали авторы для репрезентации образа "Дети войны". Кроме того, выявлены различия и сходства в употреблении стилистических средств.
    Электронный источник
75. Осиянова, А. В. Теоретические аспекты лингвостилистического анализа художественного текста в образовательном процессе студентов-филологов [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 2490-2493. . - 4 с.
    Электронный источник
76. Турлова, Е. В. Этика делового общения [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / Е. В. Турлова, А. В. Осиянова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2019. - 9 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
77. Осиянова, А. В. Develop your speaking skills [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 45.03.01 Филология / А. В. Осиянова, Е. Е. Лушникова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2018. - ISBN 978-5-7410-2072-2. - 112 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
78. Osiyanova, A. V. Technological foundations of student,s lingvo-communicative culture formation in educational process [Электронный ресурс] / A. V. Osiyanova // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики ; под ред. И. А. Солодиловой [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 255-260. . - 6 с.
    Электронный источник
79. Осиянова, А. В. Your lingvo-communicative culture testing! [Электронный ресурс] : практикум по практическому курсу основного языка для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки 45.03.01 Филология, 45.03.02 Лингвистика / А. В. Осиянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2018. - ISBN 978-5-7410-2073-9. - 106 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
80. Осиянова, А. В. Английский язык как инструмент деловых коммуникаций в бизнес - сфере [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Рыбинская А. И. // Мировые языки в экономике будущего : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 окт. 2018 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 242-245. . - 4 с.
    Электронный источник
81. Осиянова, А. В. Англоязычные стилистически-маркированные рекламные слоганы и трудности их перевода [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Пузикова М. А. // Современные исследования социальных проблем,2018. - Т. 10, № 4-2. - С. 142-147. . - 6 с. Данная статья посвящена изучению особенностей перевода англоязычных рекламных слоганов в средствах массовой информации. В исследовании освещаются понятия "рекламный слоган", "стилистически-маркированный рекламный слоган". Приводятся наиболее частотные проблемы, с которыми в основном сталкивается переводчик при передаче англоязычных рекламных слоганов на русский язык. Результаты исследования составляют базу для изучения данной проблемы.
    Электронный источник
82. Осиянова, А. В. Лингвистические особенности англоязычной апелляционной жалобы [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Никифорова К. В. // Современные исследования социальных проблем,2018. - Т. 10, № 2-3. - С. 134-139. . - 6 с. В данной статье дано определение апелляционной жалобе, выявлены ее специфические черты и структура, изучены характерные лингвистические особенности.
    Электронный источник
83. Долгова, А. В. Лингвистические особенности мультипликационного дискурса на примере компании Дисней [Электронный ресурс] / Долгова А. В., Осиянова А. В. // Мировые языки в экономике будущего : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 окт. 2018 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 259-263. . - 5 с.
    Электронный источник
84. Осиянова, А. В. Опыт формирования лингвокоммуникативной культуры в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] : монография / А. В. Осиянова, В. Л. Темкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2018. - ISBN 978-5-7410-2041-8. - 167 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
85. Осиянова, А. В. Субъектно-ориентированная методика обучения лингвостилистическому анализу художественного текста [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Кулешова А. С. // Современные исследования социальных проблем,2018. - Т. 10, № 4-2. - С. 136-141. . - 6 с. В данной статье рассматривается субъектно-ориентированная методика обучения лингвостилистическому анализу художественного текста. Предложен подход, на основе которого она была разработана. Технологической единицей субъектно-ориентированной методики обучения лингвостилистическому анализу художественного текста выступает система аксиологических маркеров.
    Электронный источник
86. Осиянова, О. М. Технология "Скэффолдинг" в самостоятельной работе студента [Электронный ресурс] / Осиянова О. М., Осиянова А. В. // Университетский комплекс как региональный центр развития образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 31 янв.-2 февр. 2018 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 2265-2268. . - 4 с.
    Электронный источник
87. Осиянова, О. М. Технология инновационного обучения межкультурной коммуникации на основе системы ориентиров [Электронный ресурс] / Осиянова О. М., Осиянова А. В. // Инновационные технологии и подходы в межкультурной коммуникации, лингвистике и лингводидактике : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч. конф., 18-20 окт. 2018 г., Барнаул. / М-во науки и высш. образования Рос. Федер., Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Алтайский гос. пед. ун-т"; отв. ред. И. Ю. Колесов. - Электрон. дан. - Барнаул : ФГБОУ ВО "АлтГПУ",2018. - . - С. 340-343. . - 4 с. Рассматривается инновационная технология обучения межкультурной коммуникации студентов вуза, спроектированная в контексте методологии субъектно-ориентационного подхода.
    Электронный источник
88. Шишкина, А. А. Функционально-стилистические особенности медиа дискурса на материале современной социальной рекламы [Электронный ресурс] / Шишкина А. А., Осиянова А. В. // Мировые языки в экономике будущего : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 окт. 2018 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 297-301. . - 5 с.
    Электронный источник
89. Osiyanova, A. V. Pedagogical means of the marker-technology in the student's lingvo-communicative culture formation [Электронный ресурс] / A. V. Osiyanova , O. M. Osiyanova // Global science. Development and novelty : collection of scientific papers on materials V international Scientific conf., 28 feb.2017 г., Rome. - Еlectronic data. - Rome : SPC "LJournal",2017. - Part 2. - P. 7-9. . - 3 с.
    Электронный источник
90. Актуальные проблемы филологии в университетском компетентностно-ориентированном образовании [Электронный ресурс] : монография / [О. В. Евстафиади и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - ISBN 978-5-7410-1972-6. - 149 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
91. Осиянова, А. В. Возможности формирования лингвистической компетенции студента-филолога в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Лушникова Е. Е. // Современные исследования социальных проблем: электрон. науч. журнал ,2017. - Т. 8, № 8-2. - С. 73-77. Статья рассматривает проблему формирования лингвистической компетенции студента-филолога. Методологической основой формирования лингвистической компетенции определен субъектно-деятельностный подход. Предложены методы и приемы формирования лингвистической компетенции студента-филолога, эффективность которых подтверждена в педагогическом эксперименте.
    Электронный источник
92. Лушникова, Е. Е. Лингвистическая компетенция студента-филолога и пути ее формирования [Текст] / Лушникова Е. Е., Осиянова А. В. // Молодежь, наука и инновации : материалы Междунар. молодежного науч. форума / М-во образования и науки Респ. Казахстан, Актюбинский регион. гос. ун-т им. К. Жубанова. - Актобе,2017. - . - С. 113-114. . - 2 с.
93. Осиянова, А. В. Лингвокоммуникативное портфолио как средство рефлексивной оценки учебных достижений студента-филолога [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 2. - С. 27-32. Отмечается значимость осмысления студентом полученного опыта рефлексивной деятельности в формировании лингвокоммуникативной культуры на предметном содержании изучаемых дисциплин. Сформулированы условия, позволяющие с помощью лингвокоммуникативного портфолио индивидуализировать процесс формирования лингвокоммуникативной культуры студента-филолога на иностранном языке.
    Электронный источник
94. Осиянова, А. В. Методика диагностики лингвокоммуникативной культуры студента в образовательном процессе высшей школы [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Балтийский гуманитарный журнал,2017. - Т. 6, № 2 (19). - С. 169-172. Представлены результаты исследования по разработке методики диагностики лингвокоммуникативной культуры студента, проведенного в Оренбургском государственном университете. Авторская методика диагностики лингвокоммуникативной культуры студента вуза предполагает три последовательных этапа: проектировочный, контрольно-оценочный, обобщающий.
    Электронный источник
95. Осиянова, А. В. Устный перевод первого языка [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / А. В. Осиянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - 8 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
96. Осиянова, А. В. Формирование лингвистической компетенции студента-филолога как социально-педагогическая проблема [Электронный ресурс] / Осиянова А. В., Лушникова Е. Е. // Современные исследования социальных проблем,2017. - Т. 8, № 1-2. - С. 94-99. . - 6 с. Рассматривается проблема формирования лингвистической компетенции студента-филолога. Лингвистическая компетенция представлена как способность и готовность использовать на практике систему знаний об изучаемом языке. Авторы обосновали ее содержание и значимость в формировании профессиональной компетентности студента вуза.
    Электронный источник
97. Осиянова, О. М. Формирование лингвокоммуникативной культуры студента как ресурс повышения качества университетского образования [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 1-3 февр. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2017. - . - С. 2922-2926. . - 5 с.
    Электронный источник
98. Communication situations as a means of verbal communication culture formation in foreign language learning [Электронный ресурс] / Vera L. Temkina , Olga M. Osiyanova , Ekaterina Y. Tuchkova , Evgeniya V. Turlova , Anna V. Osiyanova // Indian Journal of Science & Technology,2016. - Vol. 9, iss. 16. - P. 1-5. . - 5 с. The research is based on the complex of theoretical and empirical methods of investigation, pedagogical experiment and statistical procedures. Theoretical methods are: the systematic analysis of Russian and foreign scientific papers, modeling and projecting. Empirical methods included observation, interviewing, questioning and diagnostics. The research had been divided into three parts: diagnostic part, formation experiment and evaluation module. During the formation experiment the effectiveness of communicative situations modeling was checked.
    Электронный источник
99. Осиянова, А. В. Интерпретация художественного текста [Электронный ресурс] : практикум: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 45.03.01 Филология / А. В. Осиянова, О. А. Хрущева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. англ. филологии и методики преподавания англ. яз. - Оренбург : ОГУ. - 2016. - ISBN 978-5-7410-1497-4. - 118 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
100. Осиянова, О. М. Маркер-технология формирования лингвокоммуникативной культуры в образовательном процессе высшей школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2015. - ISBN 978-5-7410-1344-1. - 192 с- Загл. с тит. экрана.
     Электронный источник
101. Осиянова, А. В. Развитие лингвокоммуникативных умений на иностранном языке в непрерывном лингвистическом образовании [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - . - С. 1872-1875.
     Электронный источник
102. Осиянова, О. М. Субъектно-деятельностный подход как методологическая основа формирования лингвокоммуникативной культуры бакалавра филологии [Текст] / Осиянова О. М., Осиянова А. В. // Current issues of philology: competency-based approach implementation in university education=Актуальные проблемы филологии: опыт реализации компетентностного подхода в университетском образовании : коллектив. монография. - North Carolina: Lulu Press,2015. - . - С. 6-29. . - 24 с.
103. Болдырева, Э. Т. Test your communicative culture! [Текст] : сборник контрольных заданий по практическому курсу английского языка: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700.62 Филология, профиль "Зарубежная филология" / Э. Т. Болдырева, А. В. Осиянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2014. - 130 с. - Прил.: с. 129-130. - ISBN 978-5-4417-0423-6.Содержание
104. Осиянова, А. В. Маркер-технология формирования лингвокоммуникативной культуры студента [Текст] : монография / А. В. Осиянова, В. Л. Темкина, О. М. Осиянова; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Saint-Louis, Missouri : Publishing House Science and Innovation Center. - 2014. - 4 с
     Электронный источник
105. Осиянова, А. В. Научно-методическая подготовка преподавателя как условие формирования лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // В мире научных открытий,2014. - № 3 (51). - С. 341-351. Обоснована актуальность осуществления научно-методической подготовки преподавателя к формированию лингвокоммуникативной культуры студента. Рассматривается содержание научно-методической подготовки преподавателя в образовательном процессе вуза.
     Электронный источник
106. Осиянова, А. В. Педагогические возможности маркер- технологии в формировании лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 2647-2650.
     Электронный источник
107. Осиянова, О. М. Педагогические возможности субъектно-ориентированной маркер-технологии в формировании лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / Осиянова О. М., Темкина В. Л., Осиянова А. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 2. - С. 160-167. - Библиогр. : с. 166-167. О возможности данной технологии на дидактическом, развивающем и личностном уровнях.
     Электронный источник
108. Осиянова, А. В. Традиции и инновации в формировании лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / Осиянова А. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 2364-2367.
     Электронный источник
109. Болдырева, Э. Т. Test your communicative culture! [Электронный ресурс] : сборник контрольных заданий по практическому курсу английского языка: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700.62 Филология, профиль "Зарубежная филология" / Э. Т. Болдырева, А. В. Осиянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2013. - 132 c- Загл. с тит. экрана.
     Электронный источник
110. Осиянова, А. В. Лингвокоммуникативная культура студента в компетентностно-ориентированном образовании [Текст] / Осиянова А. В. // Iсторико-педагогичнi студii,2013. - Вып. 6-7. - С. 189-194. . - 6 с. Рассмотрена проблема лингвокоммуникативной культуры в обучении студентов.
111. Осиянова, О. М. Проблемная лекция как аксиологическая технология в компетентностно-ориентированном образовании [Текст] : учеб.-метод. пособие / О. М. Осиянова, А. В. Кирьякова, А. В. Осиянова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2012. - 119 с. - (Аксиологический ресурс развития университетского образования ; вып. 9) - ISBN 978-5-4417-0133-4.Содержание
112. Темкина, В. Л. Роль текстовой деятельности в формировании лингвокоммуникативной культуры студента [Электронный ресурс] / Темкина В. Л., Осиянова А. В. // В мире научных открытий ,2012. - № 7. - С. 11-28. Обосновано, что правильное использование текстовой деятельности способствует развитию лингвокоммуникативных умений студента, становлению его субъектной позиции. Выявлены условия успешного формирования текстовой компетенции (создание на занятиях творческой и доброжелательной обстановки, соблюдение принципов сотрудничества, положительная оценка творческой работы студентов и др). Результаты опытно-экспериментальной работы подтвердили эффективность использования текстовой деятельности как механизма коммуникации в формировании языковой картины мира, лингвокоммуникативной и общей культуры личности.
     Электронный источник
113. Осиянова, О. М. Аксиологическая направленность обучения студентов культуре речевого общения в субъектно-ориентационной системе [Электронный ресурс] / О. М. Осиянова, А. В. Осиянова // Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 2, февраль. - С. 274-281. - Библиогр.: с. 281 (8 назв.). Представлена инновационная система, позволяющая обеспечить обучение культуре речевого общения в контексте личностного и профессионального развития субъектов образовательного процесса. Опора на самостоятельную ориентацию студентов в выборе значимых целей и принципов деятельности на основе имеющихся и приобретаемых опыта и знаний определяет аксиологическую направленность данной системы.
     Электронный источник
114. Осиянова, А. В. Лингвокоммуникативная культура в контексте формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров филологии [Электронный ресурс] / А. В. Осиянова // Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 2-4 февр. 2011 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2011. - . - С. 572-576. . - 5 с.
     Электронный источник
115. Осиянова, А. В. Невербальные средства формирования лингвокоммуникативной культуры студента [Текст] / Осиянова А. В. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 24-25 нояб. 2011 г., Оренбург / редкол. : Л. Р. Малышева [и др.] ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренб. гос. ун-т". - Оренбург,2011. - . - С. 126-132.