Оренбургский государственный университет

Учебно-методическая работа

По всем дисциплинам кафедры разработаны и ежегодно обновляются учебно-методические комплексы, включающие рабочие программы, задания для самостоятельной работы студентов, экзаменационные билеты, учебные пособия и методические указания по дисциплинам учебного плана. В учебном процессе применяются современные технологии обучения (мультимедийные лекции и практические занятия, презентации, электронные курсы лекций).

Основной целью учебно-методической работы на кафедре является создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса на юридическом факультете.

Решение задач, обеспечивающих достижение целей методической работы, осуществляется посредством:

• учебно-методической работы, направленной на совершенствование методики преподавания гражданско-правовых дисциплин, обеспечение качества реализации учебного процесса, внедрения рекомендаций, выработанных в результате выполнения научно-исследовательской работы при непрерывном повышении педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава кафедры;
• научно-методической работы, имеющей целью обобщение передового опыта, перспективное развитие процесса обучения, поиска новых принципов, методов, форм и средств организации и реализации учебного процесса на юридическом факультете;
• организационно-методической работы, охватывающей мероприятия по управлению методической работой.

В контексте фундаментализации университетского образования преподавателями кафедры гражданского права и процесса постоянно совершенствуются образовательные программы, учитывающие инновационные технологии реализации образовательного процесса.

Преподаватели кафедры активно используют современные информационные технологии и интерактивные методы обучения в организации и проведении учебных занятий, а также принимают регулярное участие в научно-методических конференциях, семинарах различных уровней. Преподавателями активно практикуется использование современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, которые открывают большие возможности для организации совместной творческой деятельности студентов и преподавателей в рамках учебных дисциплин.

Обучающимся рекомендуются следующие учебные и учебно-методические пособия, разработанные преподавателями кафедры:

1. Геворкян Т.В. Гражданское право.
2. Геворкян Т.В. Гражданское право (особенная часть).
3. Геворкян Т.В. Страховое право.
4. Геворкян Т.В. Антимонопольное законодательство.
5. Ерохина Е.В. Семейное право.
6. Ерохина Е.В. Европейское семейное право.
7. Ерохина Е.В. Соотношение российского и европейского семейного права.
8. Ерохина Е.В. Предпринимательское право.
9. Ерохина Е.В. Семейно-правовые ценности в российском и европейском семейном праве.
10. Ковалева О.А. Договорное право.
11. Ковалева О.А. Жилищное право.
12. Ковалева О.А. Несудебные формы защиты гражданских прав.
13. Ковалева О.А. Внесудебные формы защиты гражданских прав.
14. Ковалева О.А. Гражданско-правовые и финансовые аспекты реализации федеральных жилищных целевых программ в РФ.
15. Ковалева О.А. Правовая работа в хозяйствующих субъектах.
16. Ковалева О.А. Формирование антикоррупционного поведения субъектов гражданского оборота посредством правовой пропаганды.
17. Коноплянникова Т.В. Наследственное право.
18. Летута Т.В. Коммерческое право.
19. Летута Т.В. Гражданское право (особенная часть).
20. Летута Т.В. Корпоративное право.
21. Летута Т.В. Коллективные образования как хозяйствующие субъекты.
22. Носенко Л.И. Гражданское процессуальное право.
23. Носенко Л.И. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения отдельных категорий гражданских дел.
24. Носенко Л.И. Разбирательство гражданских дел третейскими судами.
25. Носенко Л.И. Споры о применении труда: некоторые вопросы процессуального рассмотрения.
26. Носенко Л.И. Гражданский иск в уголовном судопроизводстве.
27. Носенко Л.И. Методические рекомендации по проведению практических занятий по дисциплине «Гражданский процесс» в форме деловой игры.
28. Носенко, Л. И. Методические рекомендации по проведению практических занятий по дисциплине «Арбитражный процесс» в форме деловой игры.
29. Рузаева Е.М. Лица с ограниченными возможностями как субъекты трудового права.
30. Рузаева Е.М. Трудовое право.
31. Рузаева Е.М. Организация кадровой работы.
32. Рузаева Е.М. Управление персоналом.
33. Рузаева Е.М. Право социального обеспечения.
34. Рузаева Е.М. Ролевая игра «Трудовой договор».
35. Рузаева Е.М. Ролевая (деловая) игра по дисциплине «Право социального обеспечения».
36. Шагивалеева И.З. Нотариат в Российской Федерации.
37. Шагивалеева И.З. Экологическое право.

Также в учебном процессе используются учебные курсы в системе Moodle:

1. Коноплянникова, Т. В. Составление процессуальных документов по гражданским делам. 2018.
2. Рузаева, Е. М. Право социального обеспечения. 2018.
3. Рузаева, Е. М. Трудовое право. 2018.
4. Рузаева, Е. М. Трудовое право. 2019.
5. Рузаева, Е. М. Трудовые споры. 2019.

В учебный процесс внедрена схема «Модель развития системы внесудебных форм защиты нарушенного права в сфере административной юстиции» (Носенко Л.И.; патентообладатель: Носенко Л.И. — № 2016500608; заявл. 20.02.16; опубл. 16.03.17, Бюл. № 3. — 4 с.).

На кафедре имеются:

• рабочие программы по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой;
• методические указания по прохождению практики;
• методические указания по государственной итоговой аттестации;
• методические указания по научно-исследовательской практике;
• фонды тестовых заданий, внесенные в систему АИССТ;
• курсы в системе электронного обучения Moodle;
• электронные курсы лекций.

На заседаниях кафедры и методических комиссий по направлениям подготовки кафедры регулярно обсуждаются вопросы учебно-методической работы, проводится анализ текущей успеваемости студентов по дисциплинам кафедры, обсуждаются вопросы формирования учебного плана, учебно-методических комплексов, разработки фонда оценочных средств, методики преподавания дисциплин, содержания методических указаний; обсуждаются и утверждаются рабочие программы по дисциплинам, читаемым преподавателями кафедры.

Преподаватели кафедры принимают активное участие также в учебно-методической деятельности. В 2019 году в Оренбургском государственном университете проведен конкурс электронных образовательных ресурсов. 3-е место в номинации «Лучший электронный курс в системе обучения Moodle по гуманитарному и экономическому направлениям» присвоено доценту кафедры ГПиП Е.М. Рузаевой.