Оренбургский государственный университет

Положение о порядке разработки образовательных программ высшего образования — программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре на основе федеральных государственных требований

от 15.04.2022 № 78-Д

Утверждено решением ученого совета от 25.03.2022, протокол № 14.

Скачать в формате PDF

Скачать в формате DOC

Приложение А. Краткое описание программы аспирантуры

Приложение Б. План научной деятельности

Приложение В. Учебный план и календарный учебный график

Приложение Г. Программа итоговой аттестации

Приложение Д. Рабочая программа

Приложение Е. Дополнения и изменения к рабочей программе дисциплины (модуля)

Приложение Ж. Программа практики

1 Общие положения

1.1 Образовательная программа высшего образования — программа подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее — программа аспирантуры) представляет собой разработанный в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее — ФГТ) и утвержденный ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» (далее — университет) комплект документов, определяющих требования к содержанию и качеству подготовки аспирантов, результатам обучения, а также к условиям реализации программы аспирантуры.

Программа аспирантуры регламентирует цели, содержание, планируемые результаты ее освоения — результаты научной (научно-исследовательской) деятельности, результаты освоения дисциплин (модулей), результаты прохождения практики, условия, методы и технологии реализации процесса обучения, оценку качества подготовки обучающихся и выпускников.

Программа аспирантуры включает краткое описание, план научной деятельности, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей) и практики, программу итоговой аттестации, оценочные материалы (фонды оценочных средств), методические материалы.

План научной деятельности включает примерный план выполнения научного исследования, план подготовки диссертации и публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации, а также перечень этапов освоения научного компонента программы аспирантуры, распределение указанных этапов и итоговой аттестации аспирантов.

Перечень этапов освоения образовательного компонента программы аспирантуры, распределение курсов дисциплин (модулей) и практики определяются учебным планом.

1.2 Настоящее Положение о порядке разработки программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее — Положение) устанавливает единые требования к разработке, структуре, оформлению программ аспирантуры.

1.3 Положение разработано на основе действующих законодательных и регламентирующих документов:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федеральный закон Российской Федерации от 23.08.1996 № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»;
• Положение о присуждении ученых степеней, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 № 842 «О порядке присуждения ученых степеней»;
• Номенклатура научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденная приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.02.2021 № 118;
• Федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов), утвержденных приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 20.10.2021 № 951 (далее — ФГТ № 951);
• Положение о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 30.11.2021 № 2122;
• иные нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в сфере подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре;
• устав университета;
• иные локальные нормативные акты университета.

1.4 Программы аспирантуры разрабатываются в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов.

1.5 Программы аспирантуры разрабатываются по научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утверждаемой Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (далее — научные специальности).

1.6 Разработка и реализация программ аспирантуры осуществляется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации.

1.7 Освоение программы аспирантуры осуществляется аспирантами по утвержденному индивидуальному плану работы, включающему индивидуальный план научной деятельности и индивидуальный учебный план (далее вместе — индивидуальный план работы).

1.8 Цель освоения программы аспирантуры — выполнение индивидуального плана научной деятельности, написание, оформление и представление диссертации на соискание ученой степени кандидата наук к защите, содержащую решение научной задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли науки.

1.9 Задачами программы аспирантуры являются обеспечение:

• условий для осуществления аспирантами научной (научно-исследовательской) деятельности в целях подготовки диссертации, в том числе, доступ к информации о научных и научно-технических результатах по научным тематикам, соответствующим научной специальности, по которой реализуется программа аспирантуры, с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации о государственной и иной охраняемой законом тайне, и доступ к научно-исследовательской и опытно-экспериментальной базе, необходимой для проведения научной (научно-исследовательской) деятельности в рамках подготовки диссертации;
• условий для подготовки аспиранта к сдаче кандидатских экзаменов;
• проведения учебных занятий по дисциплинам (модулям);
• условий для прохождения аспирантами практики;
• проведения контроля качества освоения программы аспирантуры посредством текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации аспирантов.

1.10 Требования настоящего Положения обязательны для всех подразделений, должностных лиц и работников университета, осуществляющих разработку и изменение программ аспирантуры.

2 Требования к структуре программы аспирантуры

2.1 Программа аспирантуры включает в себя научный компонент, образовательный компонент, а также итоговую аттестацию.

Научный компонент программы аспирантуры включает:

• научную деятельность аспиранта, направленную на подготовку диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (далее — диссертация) к защите;
• подготовку публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации, в рецензируемых научных изданиях и приравненных к ним изданиях в соответствии с критериями, установленными «Положением о присуждении ученых степеней», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 № 842 «О порядке присуждения учёных степеней»;
• промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования.

Образовательный компонент программы аспирантуры включает дисциплины (модули) и практику, а также промежуточную аттестацию по указанным дисциплинам (модулям) и практике.

Итоговая аттестация по программам аспирантуры проводится в форме оценки диссертации на предмет ее соответствия критериям, установленным «Положением о присуждении ученых степеней», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 № 842 «О порядке присуждения учёных степеней».

2.2 При реализации программы аспирантуры аспирантам предоставляется возможность освоения факультативных дисциплин (модулей).

Факультативные дисциплины являются необязательными для освоения аспирантом.

2.3 Срок освоения программы аспирантуры по научным специальностям определяется согласно приложению к ФГТ № 951.

2.4 При освоении программы аспирантуры инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья срок освоения такой программы может быть продлен не более чем на один год по сравнению со сроком, установленным в соответствии с п. 7 ФГТ № 951.

2.5 Структура программы аспирантуры:

2.6 Видом практики аспирантов является учебная практика, тип практики — педагогическая.

Способы проведения практики определяются местом проведения практики и могут быть следующими: стационарный — в лабораториях, на кафедрах университета; в профильных организациях, расположенных на территории г. Оренбурга и обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, или выездной (если место ее проведения расположено за их пределами). Способы проведения практики определяются руководителем образовательной программы аспирантуры.

Практика может проводиться в следующих формах:

• непрерывно — путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики, предусмотренной программой аспирантуры;
• дискретно (рассредоточенная практика) — путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики или путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практики с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.

Аспиранты, совмещающие освоение программы аспирантуры с трудовой деятельностью, вправе проходить практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям программы аспирантуры к проведению практики.

3 Компоненты программы аспирантуры

3.1 В документационный состав программы аспирантуры включаются:

• краткое описание программы;
• план научной деятельности;
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы дисциплин (модулей);
• программа практики;
• программа итоговой аттестации;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы.

3.2 Краткое описание программы аспирантуры включает:

• наименование программы;
• шифр и наименование группы научных специальностей, в рамках которой реализуется программа;
• шифр и наименование научной специальности программы;
• планируемые результаты освоения программы;
• язык программы;
• разделение программы по курсам;
• форма обучения программы;
• трудоемкость программы;
• требования к структуре программы, срокам освоения программы с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов;
• требования к условиям реализации программ аспирантуры;
• особенности реализации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Пример макета краткого описания программы аспирантуры представлен в приложении А.

3.3 План научной деятельности включает:

• примерный план выполнения научного исследования;
• план подготовки диссертации и публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации;
• перечень этапов освоения научного компонента программы аспирантуры, распределение указанных этапов и итоговой аттестации аспирантов.

Пример макета плана научной деятельности представлен в приложении Б.

3.4 Учебный план включает:

• календарный учебный график;
• сводные данные по бюджету времени в неделях;
• перечень дисциплин (модулей), практики с указанием их распределения по семестрам с формами промежуточной аттестации обучающихся, трудоемкости, объемов контактной работы обучающихся с преподавателем и самостоятельной работы обучающихся.

3.5 Календарный учебный график разрабатывается и утверждается вместе с учебным планом. В календарном учебном графике указываются периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул по годам обучения (курсам) и в рамках каждого учебного года.

Пример макета учебного плана и календарного учебного графика представлен в приложении В.

3.6 Программа итоговой аттестации включает:

• объем итоговой аттестации в зачетных единицах;
• результаты освоения программы, сформированность которых проверяется в рамках итоговой аттестации;
• структуру итоговой аттестации;
• содержание итоговой аттестации;
• перечень рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсов для подготовки к итоговой аттестации.

Пример макета программы итоговой аттестации представлен в приложении Г.

3.7 Рабочие программы дисциплин (модулей) включают в себя:

• наименование дисциплины (модуля);
• цели и задачи освоения дисциплины (модуля) с указанием ее места в структуре программы аспирантуры;
• планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения программы аспирантуры;
• объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;
• содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий;
• перечень учебно-методического обеспечения, необходимого для освоения дисциплины (модуля);
• описание материально-технического обеспечения дисциплины (модуля).

Пример макета рабочей программы дисциплины (модуля) представлен в приложении Д.

При необходимости в рабочую программу дисциплины (модуля) вносятся дополнения и изменения.

Пример макета листа дополнений и изменений рабочей программы дисциплины (модуля) представлен в приложении Е.

К рабочей программе дисциплины (модуля) составляется аннотация, которая может содержать результаты освоения дисциплины (модуля), трудоемкость дисциплины, вид контроля и изучаемые разделы.

3.8 Программа практики включает:

• цель (цели) и место практики в структуре программы;
• планируемые результаты обучения при прохождении практики;
• объем практики в зачетных единицах и академических часах;
• содержание практики;
• формы отчетной документации по итогам практики;
• перечень учебной литературы, ресурсов сети Интернет, необходимых для проведения практики;
• перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
• описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.

Пример макета программы практики представлен в приложении Ж.

3.9 Оценочные материалы (фонды оценочных средств) формируются с целью определения соответствия результатов освоения обучающимися программы аспирантуры требованиям ФГТ при проведении текущего контроля, промежуточной аттестации по дисциплине (модулю), практике, итоговой аттестации. Состав и порядок разработки оценочных материалов (фондов оценочных средств) регламентируется отдельным Положением.

3.10 Методические материалы включают методические рекомендации по освоению отдельных дисциплин (модулей), прохождению практик, подготовке к итоговой аттестации (представлению диссертации) и иные материалы.

3.11 Состав программы аспирантуры для реализации инклюзивного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья регламентируется отдельным Положением.

4 Порядок разработки, утверждения и хранения образовательной программы

4.1 Разработка программы аспирантуры начинается с определения социальной значимости, целей и задач подготовки, обоснования необходимости подготовки аспирантов. Ключевым моментом формирования программы аспирантуры является разработка краткого описания, плана научной деятельности и учебного плана. Следующий этап — разработка рабочих программ всех дисциплин и практики, включенных в учебный план.

4.2 Для разработки программы аспирантуры создается коллектив разработчиков в составе:

• заведующего выпускающей кафедрой и (или) руководителя программы аспирантуры;
• ведущих преподавателей, обеспечивающих реализацию программы аспирантуры;
• уполномоченного по качеству от факультета (института);
• представителей предприятий-партнеров и (или) организаций-партнеров, участвующих в реализации программы аспирантуры или представителей потенциальных работодателей (объединение работодателей) региона.

4.3 Разработанная программа аспирантуры утверждается решением ученого совета университета.

4.4 Программа аспирантуры подлежит обновлению (переработке и утверждению) с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

4.5 Изменения и дополнения в программу аспирантуры утверждаются решением ученого совета университета.

4.6 Ответственным за разработку образовательной программы аспирантуры является заведующий выпускающей кафедрой совместно с руководителем образовательной программы аспирантуры по научной специальности.

4.7 Заведующие выпускающими кафедрами и руководители программы аспирантуры обязаны обеспечить аспирантов реальной возможностью участвовать в формировании программы аспирантуры, знакомить их с правами и обязанностями при формировании программы аспирантуры.

4.8 Ответственность за формирование и хранение комплекта документов, входящих в программу аспирантуры, несут заведующие выпускающими кафедрами.

4.9 Оригинал программы аспирантуры хранится на выпускающей кафедре в виде распечатанного комплекта документов в течение всего срока реализации образовательной программы. Информация о программе аспирантуры размещается на официальном сайте университета www.osu.ru. На кафедрах-разработчиках, участвующих в реализации программы аспирантуры, хранятся копии рабочих программ дисциплин (модулей), программы практики, оценочных материалов (фондов оценочных средств), методических материалов.

5 Информационное представление программы

5.1 Информация о программе аспирантуры (краткое описание программы, план научной деятельности, учебный план, календарный учебный график, аннотации рабочих программ дисциплин (модулей), программа практики, программа итоговой аттестации) размещается на официальном сайте университета.

5.2 Ответственность за полноту и своевременность размещения информации о программе аспирантуры на официальном сайте университета несет заведующий выпускающей кафедрой.

5.3 Рабочие программы дисциплин (модулей), оценочные материалы (фонды оценочных средств), методические материалы размещаются в электронной информационно-образовательной среде университета.

5.4 Кафедра, являющаяся разработчиком рабочей программы дисциплины (модуля), оценочных материалов (фонда оценочных средств), методических материалов, вносит электронные версии документов в базу данных информационно-аналитической системы университета.

5.5 Кафедра, являющаяся разработчиком рабочей программы (модуля), оценочных материалов (фонда оценочных средств), методических материалов несет ответственность за соответствие печатного варианта документов их электронным аналогам, размещенным в базе данных информационно-аналитической системы университета.

6 Порядок утверждения и изменения настоящего Положения

6.1 Настоящее Положение, а также вносимые в него изменения утверждаются решением ученого совета университета.