Оренбургский государственный университет

Янкина Наталья Владиславовна

Расписание преподавателя

Информация о преподавателе

Окончила ОГПИ в 1996 году, специальность «Учитель английского и немецкого языков».

В ОГУ работает с 1996 года.

В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Формирование готовности студентов к интеркультурной коммуникации».

В 2006 году защитила докторскую диссертацию по теме «Формирование межкультурной компетентности студентов университета».

В 2023 году получила премию губернатора Оренбургской области в сфере науки и техники.

Научные работы: свыше 40 публикаций.

Повышение квалификации (за последние три года)

• Управленческие аспекты деятельности руководителей структурных подразделений университета в рамках программы стратегического развития "Приоритет - 2030" (2021)
• Университетская модель инклюзивного образования: проблемы развития и точки роста (2022)
• Электронная информационно-образовательная среда вуза в условиях цифровой трансформации (2022)
• Обеспечение антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций высшего образования (2023)
• Развитие российской государственности как приоритет образовательной политики современного университета (2023)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык

Публикации

1. Янкина, Н. В. Изучение пословиц на занятиях иностранного языка как способ формирования межкультурной компетентности обучающегося [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 1-3 февр. 2024 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Зайцев. - Оренбург : ОГУ,2024. - . - С. 579-581. . - 3 с.
   Электронный источник
2. Pavlova, I. N. Educational Environment as a System of Personality Formation Opportunities [Электронный ресурс] / I. N. Pavlova, N. V. Yankina // Global Scientific Potential,2023. - № 8 (149). - С. 23-25. . - 3 с. The purpose of this article is to identify the possibilities of the educational environment that affect the formation of the student's personality.
   Электронный источник
3. Pavlova, I. N. Factors affecting the efficiency of students' independent work [Электронный ресурс] / I. N. Pavlova, N. V. Yankina // Глобальный научный потенциал,2023. - № 4 (145). - С. 40-42. . - 3 с. The relevance of the article is due to the need to create favorable conditions for improving the efficiency of independent work of university students. The purpose of this article is to identify factors that affect the effectiveness of independent work. The objectives of the study are to study and analyze the nature of the educational motivation of students in the process of independent work. Theoretical analysis of scientific literature and generalization of pedagogical experience were used as research methods. As a result, some factors affecting the effectiveness of independent work were identified.
   Электронный источник
4. Янкина, Н. В. Изучение профессионально-ориентированной лексики на английском языке [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 01.03.04 Прикладная математика / Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2023. - ISBN 978-5-7410-3055-4. - 111 с- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
5. Янкина, Н. В. Мульти-текстовое чтение как форма преподавания культурно-специфических знаний на занятиях иностранного языка [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Modern Humanities Success = Успехи гуманитарных наук,2023. - № 11. - С. 267-270. . - 4 с. Чтение является одним из четырех ведущих навыков, формируемых при изучении иностранного языка (наряду с говорением, письмом и аудированием). С одной стороны, чтение - это цель обучения, с другой - это инструмент обучения: чтение делает возможным не просто знакомство с грамматическими структурами и словарным запасом, но обеспечивает поиск знаний и информации об изучаемом языке и культуре его носителей. Однако традиционные тексты для чтения и стандартные упражнения обеспечивают только одностороннее понимание культурных явлений. Для преодоления обозначенной проблемы автор статьи предлагает использовать мультитекстовое чтение - специально подобранные тексты из нескольких источников (журналы, газеты, Интернет, учебники, художественная литература и т.д.), которые отличаются по содержанию, стилю, форме и языку текста, но имеют одну тему. Это стимулирует обучающихся к разнообразным мыслительным операциями обеспечивает их активную позицию в ходе обучения.
   Электронный источник
6. Павлова, И. Н. Организация самостоятельной работы студентов экономического профиля на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика / И. Н. Павлова, Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2023. - ISBN 978-5-7410-2998-5. - 105 с- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
7. Янкина, Н. В. Формирование межкультурной компетентности в культурно-гомогенных группах обучающихся [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 488-491. . - 4 с.
   Электронный источник
8. Янкина, Н. В. Использование ресурсов платформы Europeana при изучении иностранного языка [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Филологические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Оренбург, 18-19 нояб. 2021 г. / Оренбург. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Солодилова [и др.]. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 544-548. . - 5 с.
   Электронный источник
9. Янкина, Н. В. Использование речевых актов на занятиях иностранного языка как способ формирования межкультурной компетентности обучающихся [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Глобальный научный потенциал ,2022. - № 8 (137). - С. 19-21. . - 3 с. Исследование посвящено формированию межкультурной компетентности студентов, изучающих английский язык как иностранный. Целью исследования стало раскрытие потенциала речевых актов в изучении социокультурных норм англоговорящих культур. Предполагается, что понимание и усвоение различий между примерами реальных разговоров на русском и английском языках обеспечат взаимопонимание между собеседниками, происходящими из разных культурных контекстов. В качестве метода исследования был использован контекстный анализ речевых актов вежливости. В результате выявлены особенности стратегии вежливости концепта "просьба" в английской речи и те социокультурные нормы, освоение которых повышает межкультурную компетентность изучающих иностранный язык.
   Электронный источник
10. Янкина, Н. В. Межкультурная компетентность как компонент профессиональной деятельности специалистов международной службы университета [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Перспективы науки ,2022. - № 8 (155). - С. 251-253. . - 3 с. Целью исследования является изучение роли межкультурной компетентности в профессиональной деятельности специалистов международной службы университета. Задача исследования - уточнить понятие "межкультурная компетентность" и определить ее содержание в деятельности по развитию образовательной мобильности. В качестве гипотезы исследования выдвинута идея о том, что межкультурная компетентность специалистов-международников обеспечивает не только успешность выполнения ими своих профессиональных задач, но и способствует интенсификации международной деятельности вуза в целом. Метод анализа научных литературных источников, анкетирования, анализа и обобщения позволили описать опыт и результаты обучения сотрудников международной службы университета с целью повышения уровня их межкультурной компетентности.
    Электронный источник
11. Янкина, Н. В. Использование фотографий на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 2212-2216. . - 5 с.
    Электронный источник
12. Янкина, Н. В. Развитие критического мышления студентов для формирования межкультурной компетентности [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вестник Оренбургского государственного университета,2021. - № 2 (230). - С. 109-114. . - 6 с. Проведенный анализ теоретических и практических исследований о связи межкультурной компетентности и критического мышления позволил авторам сформулировать особые требования к содержанию заданий по развитию критического мышления на занятиях иностранного языка: наличие реалий за пределами собственного культурного опыта и мировоззрения обучающихся и разнообразный перечень сценариев поведения при взаимодействии с представителями различных культур.
    Электронный источник
13. Янкина, Н. В. Развитие навыков аудирования обучающихся экономического направления подготовки на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика / Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2021. - ISBN 978-5-7410-2642-7. - 115 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
14. Bachelors' independent work: Stages of organization through the application of simulation technology [Электронный ресурс] / I. N. Raptanova, N. V. Streneva, O. V. Strizhkova, A. S. Fomichenko, N. V. Yankina // Humanities and Social Sciences Reviews,2020. - Vol. 8, Iss. 2, March. - P. 296-304. . - 9 с. Purpose of the study: The article analyses the problem of the students' independent work organization within the framework of simulation technology. We placed the main emphasis on the stages of the organization of University students' self-study of a foreign language. Moreover, we assess how the application of simulation technology raises the efficiency of students' independent work.
    Электронный источник
15. Аннотирование англоязычных профессионально-ориентированных текстов по экономике [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 Экономика / сост. Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. - Оренбург : ОГУ, 2020. - 20 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
16. Янкина, Н. В. Обучение межкультурной коммуникации как компонент профессионального образования личности [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Международный научно-исследовательский журнал,2020. - № 6-3 (96). - С. 102-104. . - 3 с. Описан опыт внедрения в образовательный процесс учебного курса по межкультурной коммуникации на неязыковых специальностях, представлен анализ полученных количественных данных анкетирования студентов, сформулированы рекомендации по повышению общего уровня межкультурной компетентности выпускника вуза.
    Электронный источник
17. Янкина, Н. В. Организация и проведение внеаудиторных межкультурных мероприятий в вузе с участием иностранных студентов как способ формирования поликультурной образовательной среды [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология,2020. - № 3. - С. 19-23. . - 5 с. В ходе исследования описаны основные факторы, определяющие процесс организации и содержание мероприятий, направленных на повышение качества межкультурной коммуникации внутри вуза, формирование навыков взаимодействия в поликультурной группе, гармонизацию межэтнических эмоциональных отношений, воспитание толерантного и уважительного отношения к "чужой" культуре. Раскрыт потенциал подобных мероприятий для решения проблем, связанных с обучением и адаптацией иностранных студентов в новой образовательной среде.
    Электронный источник
18. Янкина, Н. В. Развитие критического мышления студентов на занятиях по иностранному языку в учреждении высшего образования [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Наука - практике : материалы I Междунар. науч.-практ. конф., 15 мая 2020 г., Барановичи : в 2 ч. / М-во образования Респ. Беларусь, Учреждение образования "Баранович. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Барановичи : БарГУ,2020. - . - С. 296-298. . - 3 с.
    Электронный источник
19. Янкина, Н. В. Деловое письмо [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент / Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. иностр. яз. - Оренбург : ОГУ, 2019. - 21 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
20. Янкина, Н. В. О роли социальных сетей в адаптации иностранных студентов к новой образовательной среде [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Известия Саратовского университета. Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика.,2019. - Т. 19, вып. 4. - С. 465-468. . - 4 с. Анализируется динамика численности обучающихся иностранных граждан, раскрывается задача экспорта образовательных услуг, анализируется опыт Оренбургского государственного университета по использованию социальных сетей для формирования позитивного имиджа в международном пространстве.
    Электронный источник
21. Янкина, Н. В. Развитие навыков чтения профессионально-ориентированных текстов у студентов-магистрантов [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Филологические чтения 2019 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 19-20 сент. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии, Каф. англ. филологии и методики преподавания англ. яз. - Электрон. дан. - Оренбург : Агентство Пресса,2019. - . - С. 334-338. . - 5 с.
    Электронный источник
22. Янкина, Н. В. Тематические проектные задания с элементами анкетирования как способ развития основных иноязычных навыков [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 13-14 дек. 2018 г., Оренбург / Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2019. - . - С. 260-265. . - 6 с.
    Электронный источник
23. Янкина, Н. В. Чтение профессионально-ориентированных текстов на иностранном языке [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки, входящим в состав укрупненной группы 38.00.00 Экономика / Н. В. Янкина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. - Оренбург : ОГУ, 2019. - 17 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
24. Янкина, Н. В. Экспорт образовательных услуг как ведущая деятельность университета на современном этапе [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вестник ВГУ. Серия: Проблемы высшего образования,2019. - № 2. - С. 80-83. . - 4 с. На основе анализа опыта Оренбургского государственного университета по организации экспорта образовательных услуг для зарубежных граждан автором представлена обобщенная описательная характеристика контингента иностранных обучающихся, выделены существующие проблемы в этом направлении деятельности вуза, а также представлены способы их решения.
    Электронный источник
25. Янкина, Н. В. Анализ основных направлений международного сотрудничества вуза в условиях глобализации образовательного пространства [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Управление экономическими системами : Электронный научный журнал,2018. - № 7. - 5 с. Статья представляет собой описание основных направлений международного сотрудничества современного вуза и раскрывает их роль в повышении качества образовательных услуг. Автор анализирует проблемы, возникающие при реализации международных проектов, и описывает пути их решения.
    Электронный источник
26. Янкина, Н. В. Использование мобильного телефона при обучении английскому языку [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 316-322. . - 7 с.
    Электронный источник
27. Intercultural Sensitivity as Condition of Academic Mobility Success [Электронный ресурс] / N. S. Sakharova, V. V. Moroz, N. V. Yankina, V. V. Tomin, E. V. Dmitrieva // Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR) : Proceedings of the 7th International Scientific and Practical Conference Current Issues of Linguistics and Didactics: The Interdisciplinary Approach in Humanities (CILDIAH 2017),2017. - Vol. 97. - P. 302-306. . - 5 с. In the modern education, the ties between universities get stronger, the opportunities to study abroad enlarge, the number of academic mobility programs increases exposing students to different cultures.
    Электронный источник
28. Сахарова, Н. С. English for Tourism Business [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, обучающихся по программе высшего образования по направлению подготовки 43.04.02 Туризм / Н. С. Сахарова, Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 22 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
29. Янкина, Н. В. Modern Business [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, обучающихся по программе высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент / Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 19 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
30. Янкина, Н. В. Изучение межкультурных особенностей деловой культуры как компонент профессионального образования личности [Электронный ресурс] / Янкина Н. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 10. - С. 31-35. В качестве одного из методов сопоставления национальных особенностей деловых культур в статье представлен метод кейс-стади: реальная ситуация делового общения позволяет провести сопоставление русской и американской деловых культур и спрогнозировать сценарии решения профессиональных задач с учетом национальных особенностей. Постоянно изменяющиеся социально-экономические условия предопределяют динамичность теории и практики межкультурной коммуникации, что позволяет автору обоснованно сделать вывод о необходимости постоянного обновления своих межкультурных знаний и умений как в рамках университетского образования, так и в последующей профессиональной деятельности.
    Электронный источник
31. Янкина, Н. В. Иноязычная профессиональная коммуникация [Электронный ресурс] : практикум: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 38.03.01 Экономика, 06.03.01 Биология, 09.03.02 Информационные системы и технологии, 08.03.01 Строительство, 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов / Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - ISBN 978-5-7410-1412-7. - 97 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
32. Янкина, Н. В. Роль проектных заданий в формировании межкультурной компетентности студентов неязыковых специальностей на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вестник ВГУ. Серия: лингвистика и межкультурная коммуникация,2016. - № 1. - С. 146-149. Статья раскрывает роль проектных заданий в формировании межкультурной компетентности студентов неязыковых специальностей на занятиях по иностранному языку. Анализ характеристик и этапов этого вида обучения определили содержание и ход реализации проекта, направленного на обогащение теоретических и практических знаний студентов по взаимодействию с зарубежными партнерами. Материалы статьи могут быть использованы в качестве методических рекомендаций по организации обучения иностранному языку.
    Электронный источник
33. Янкина, Н. В. О роли развития межкультурной чувствительности студентов вуза в условиях глобализации [Электронный ресурс] / Янкина Н. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 2. - С. 178-183. Исследование показало, что краткосрочные образовательные программы за рубежом способствуют развитию межкультурной чувствительности студента. Процесс познания и принятия чужой культуры начинается в самом начале пребывания в чужой стране, поскольку студенты сталкиваются с такими культурно-специфическими вопросами, как особенности миграционного законодательства и визового режима, система транспорта и банковского обслуживания, языковые и социальный барьеры в общении и т.д.
    Электронный источник
34. Янкина, Н. В. Традиционные подходы и инновационные технологии в обучении студентов неязыковых специальностей иностранным языкам [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 2, февраль. - С. 300-305. - Библиогр.: с. 305. Представлен анализ отечественных и зарубежных направлений в методике преподавания иностранного языка.
    Электронный источник
35. Янкина, Н. В. Аксиологизация лингвистического образования в университете [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 2, февраль. - С. 401-406. - Библиогр.: с. 406 (7 назв.). Описывая историко-культурный и современный контекст межкультурных взаимодействий, в качестве одного из педагогических условий формирования межкультурной компетенции личности автор обосновывает аксиологизацию лингвистического образования в университете.
    Электронный источник
36. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : хрестоматия / сост. Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2011. - 134 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
37. Введение в языкознание [Текст] : хрестоматия / сост. Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2011. - 144 с. - Библиогр.: с. 142-143. - ISBN 978-5-7410-1164-5.
38. Янкина, Н. В. Искусство управлять людьми [Текст] : метод. указания к практ. курсу "Ин. яз." / Н. В. Янкина, В. Дитман; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2011. - 18 с. - Библиогр.: с. 17.
    Электронный источник
39. Янкина, Н. В. Изучение экстралингвистических ограничений в теории словосчетания как компонент формирования межкультурной компетентности студента [Текст] / Янкина Н. В. // Филологические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29-30 окт. 2010 г. / [редкол.: Л. Р. Малышева и др.] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ,2010. - . - С. 238-242. . - 5 с.
40. Янкина, Н. В. Характеристика процесса формирования межкультурной компетентности студента университета [Электронный ресурс] / Янкина Н. В. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика,2010. - Т. 16, № 4. - С. 232-235. Статья раскрывает содержательную и процессуальную сторону аксиологической концепции формирования межкультурной компетентности студента университета и представляет основные результаты практической реализации этой концепции.
    Электронный источник
41. Янкина, Н. В. Аксиологическая сущность диалога культур [Текст] / Н. В. Янкина // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7 окт. 2009 г., Оренбург / [редкол.: Л. Р. Малышева и др.] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ,2009. - . - С. 398-402. . - 5 с.
    Электронный источник
42. Аксиология образования [Текст] : фундам. исследования в педагогике: монография / А. В. Кирьякова [и др.]. - М. : Дом педагогики, 2008. - 578 с. - ISBN 978-5-7410-0706-8.
43. Янкина, Н. В. Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации [Текст] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Янкина. - Оренбург : ОГУ, 2006. - 317 с. - ISBN 5-7410-0521-1.
44. Янкина, Н. В. Формирование межкультурной компетентности студентов университета [Текст] : [монография] / Н. В. Янкина. - М. : Дом педагогики, 2005. - 370 с. - Библиогр.: с. 340-370. - ISBN 5-89382-069-Х.
45. Ларькова, Г. С. День студента [Электронный ресурс] : метод. указания по англ. яз. для студентов 1 курса всех специальностей / Г. С. Ларькова, Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 31 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: День студента [Текст] : метод. указания по англ. яз. для студентов 1 курса всех специальностей / Г. С. Ларькова, Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 31 с.
    Электронный источник
46. Концепция модернизации лингвистического образования [Текст] / А. В. Кирьякова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2004. - 38 с.Содержание
47. Янкина, Н. В. Интеркультурная коммуникация как компонент университетского образования личности [Текст] / Янкина Н. В. // Ученые записки Оренбургского государственного университета : сб. ст. / М-во образования РФ, Рос. акад. образования, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т"; отв. ред. А. В. Кирьякова. - Оренбург: ОГУ,2002. - . - С. 236-249. . - 14 с.
48. Янкина, Н. В. Использование кросс-культурных тренингов при обучении иностранному языку [Электронный ресурс] / Н. В. Янкина // Учебная, научно-производственная и инновационная деятельность высшей школы в современных условиях : тез. докл. Междунар. юбилейн. науч.-практ. конф., посвящ. 30-летию Оренбург. гос. ун-та / М-во образования Рос. Федерации [и др.] ; гл. ред. Б. И. Огорелков. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2001. - Направление 1: Учебная, научно-методическая и культурно-просветительская деятельность высшей школы в современных условиях. - С. 315-316. . - 2 с.
    Электронный источник
49. Реализация ценностного подхода в педагогике школы [Текст] : монография / под ред. А. В. Кирьяковой; А. А. Вершинина [и др.] ; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ, 2000. - 240 с. - Ред. указан на обороте тит. л