Оренбургский государственный университет

Герасименко Сергей Алексеевич

Расписание преподавателя

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

• Вычислительная геометрия
• Компьютерная графика
• Организационное собрание
• Современные проблемы машинного обучения

Публикации

1. Герасименко, С. А. Об изложении раздела "Аналитическая геометрия" на инженерных направлениях бакалавриатов при очно-заочной форме обучения [Электронный ресурс] / С. А. Герасименко, А. Н. Павленко // Вестник Оренбургского государственного университета,2024. - № 1 (241). - С. 87-92. . - 6 с. В целях повышения эффективности изучения данного раздела предлагается новый прикладной подход к изучению аналитической геометрии на инженерных направлениях бакалавриатов при очно-заочной форме обучения.
   Электронный источник
2. Герасименко, С. А. Об унификации изложения кратных, криволинейных и поверхностных интегралов на инженерных направлениях бакалавриатов [Электронный ресурс] / С. А. Герасименко, А. Н. Павленко // Вестник Оренбургского государственного университета,2023. - № 1 (237). - С. 36-42. . - 7 с. Предлагается новый подход к изучению кратных, криволинейных и поверхностных интегралов на инженерных направлениях бакалавриатов, заключающийся в унифицированном параллельном рассмотрении данных интегралов при использовании: 1) предварительного повторения темы "Определенный интеграл" и на ее основе изучение нового материала, 2) межпредметных связей, 3) информационных технологий.
   Электронный источник
3. Герасименко, С. А. Оценка безопасности пользовательских чат-ботов [Электронный ресурс] / С. А. Герасименко, Е. Ф. Влацкая // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 1299-1305. . - 7 с.
   Электронный источник
4. Герасименко, С. А. Дедуктивно-эмпирический подход к изучению дисциплин математического цикла на естественнонаучных направлениях в среде MathCAD [Электронный ресурс] / С. А. Герасименко, А. Н. Павленко // Вестник Оренбургского государственного университета,2021. - № 2 (230). - С. 76-82. . - 7 с. Рассматривается необходимость в повышении эффективности самостоятельной работы студентов с помощью дедуктивно-эмпирического подхода к обучении высшей математики.
   Электронный источник
5. Gaming Industry Trends in new Generation Specialist Training in University Environment [Электронный ресурс] / O. F. Piralova, S. A. Gerasimenko, V. V. Kuznetsov, O. V. Popova, G. V. Subbotin, O. G. Kolomyts, N. A. Mashkin // Journal of Environmental Treatment Techniques,2020. - Vol. 8, Iss. 3. - P. 1132-1135. . - 4 с. The article reveals the modern understanding of the concept of the gaming industry, defines its priorities in the fields of education.
   Электронный источник
6. Герасименко, С. А. Об организации пропедевтического изучения дисциплин математического цикла естественнонаучных и инженерных направлений [Электронный ресурс] / С. А. Герасименко, А. Н. Павленко // Вестник Оренбургского государственного университета,2020. - № 2 (225). - С. 12-17. . - 6 с. Одним из факторов, способствующих повышению эффективности контактной работы, является самостоятельное пропедевтическое рассмотрение изучаемого материала. Для повышения эффективности пропедевтической самостоятельной работы целесообразно использовать соответствующее методическое обеспечение. В зависимости от изучаемого раздела можно применять: интерактивные методические указания, интегрированные с приложениями, написанными на различных языках высокого уровня, презентации, учебные фильмы и методические указания на бумажном носителе.
   Электронный источник
7. Internet for student earnings: working place or communication space [Электронный ресурс] / L. R. Khusainova, O. G. Tavstukha, S. A. Gerasimenko, L. P. Ovchinnikova, I. V. Bukharova, O. V. Samsonova, H. K. Aliyev // Revista Praxis Educacional,2019. - Т. 15, вып. 36, спец. вып.. - С. 297-307. . - 11 с. Teacher work overload can cause challenges for teachers leading to burnout in the long term if not addressed. Consequently, the present study aims at examining the sources of burnout prevention from EFL (English as a foreign Language) supervisors' perspectives. The participants were 85 Iranian EFL supervisors whose job was observing and giving feedback to teachers about their teaching performance at various levels of language proficiencies from elementary to advanced levels. A sequential mixed method design was employed in this study. First, collection of qualitative data was performed using interviews with 30 participants in order to determine the sources of burnout prevention from supervisors' perspectives. Next, a burnout prevention questionnaire was designed using the results of the interviews, after which it was administered to the remaining participants. The collected data were factor analyzed to identify the components of burnout prevention construct. Results of content analysis of the interview data
   Электронный источник
8. Interactive Transformation of University Educational Environment: Network Projects Context [Электронный ресурс] / I. N. Charikova, L. V. Merculova, I. V. Balan, S. A. Gerasimenko, O. V. Popova, M. N. Iljushina, A. Yu. Misak // Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM),2018. - Vol. 8, Iss. 11, November. - P. 839-845. . - 7 с. The urgency of the study is due to the needs of the modern University in an interactive educational environment that creates conditions for the student training - preparation of the new generation future specialist, with a basic level of knowledge, developed competencies of self-identification and selfeducation, communication skills and personal mobility, creative and critical thinking, reflection and selfestimation.
   Электронный источник
9. Герасименко, С. А. О некоторых аспектах организации самостоятельной работы по дисциплинам математического цикла студентов естественнонаучных направлений [Электронный ресурс] / Герасименко С. А., Павленко А. Н., Пихтилькова О. А. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 8 (208). - С. 3-8. . - 6 с. Для повышения эффективности усвоения математических дисциплин и с целью организации оперативного контроля самостоятельной работы целесообразно использовать интерактивные методические указания, интегрированные с приложениями, написанными на различных языках высокого уровня. Содержание интерактивных методических указаний: объяснение основ рассматриваемого метода с приведением конкретных образцов его применения с использованием мультимедиа технологий; сгенерированные с помощью информационных технологий варианты типовых заданий; задания творческого характера с элементами научно-исследовательской работы.
   Электронный источник
10. Герасименко, С. А. Компьютерная графика [Электронный ресурс] : методические указания к лабораторным работам для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 01.03.02 Прикладная математика и информатика и специальности 10.05.01 Компьютерная безопасность / С. А. Герасименко, Т. А. Фомина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. геометрии и компьютер. наук. - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 41 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
11. Фомина, Т. А. Компьютерная графика [Электронный ресурс] : электронный курс лекций / Т. А. Фомина, С. А. Герасименко; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
12. Approaches to Educational Programs Modeling, Design and Implementation for Continuous Training of Various Experts [Электронный ресурс] / A. E. Shukhman [et al.] // Mediterranean Journal of Social Sciences,2015. - Vol 6, № 2 S3. - Р. 149-154. . - 6 с. This article describes an approach to model, construct and implement multilevel system of continuous educational programs. The training content is determined by the system of generalized professional competencies. The educational levels correspond to the competency levels. The multilevel system includes five educational levels: primary professional training programs (perhaps at high school), secondary vocational programs (which are transformed into applied bachelor programs), bachelor programs, master programs, and postgraduate programs. This multi-level educational system may be implemented effectively using the fractal model of regional educational structures. The fractal model is based on self-similarity, self-organization and self-development. This implemented educational system makes possible to use individual learning tracks both in one educational program and during the transition between educational levels.
    Электронный источник
13. Герасименко, С. А. Аналоги тождеств Грея для тензора конгармонической кривизны АС-многообразий класса С[11] [Электронный ресурс] / Герасименко С. А., Рустанов А. Р., Щипкова Н. Н. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 9. - С. 35-37. . - 3 с.- Библиогр.: с. 37 (15 назв.). Изучаются контактные аналоги тождеств Грея, которым удовлетворяет тензор конгармонической кривизны почти контактных метрических многообразий класса С[11] в классификации Чинья и Гонзалеза.
    Электронный источник
14. Рустанов, А. Р. Геометрия тензора конгармонической кривизны АС-многообразий класса С[11] [Электронный ресурс] / Рустанов А. Р., Герасименко С. А., Щипкова Н. Н. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 9. - С. 54-63. . - 10 с.- Библиогр. : с. 62-63 (15 назв.). Изучаются связи между этими инвариантами и дополнительными свойствами симметрии тензора конгармонической кривизны почти контактных метрических многообразий класса С[11], а также геометрический смысл обращения в нуль этих инвариантов.
    Электронный источник
15. О направлениях воспитательной деятельности в ВУЗе (на примере Оренбургского государственного университета) [Электронный ресурс] / Герасименко С. А. [ и др.] // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 2. - С. 51-57. . - 7 с.- Библиогр. : с. 56-57. Представлены структура, функции, принципы и роль воспитательной деятельности в формировании социально зрелой личности.
    Электронный источник
16. Современные проблемы математики и информатики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов студентов и аспирантов / [под ред. Т. П. Петуховой, С. А. Герасименко]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2009. - 254 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
17. Akivis, M. A. Multidimensional Bol webs [Электронный ресурс] / M. A. Akivis, S. A. Gerasimenko // Journal of Soviet Mathematics,1988. - Vol. 42, Iss. 5. - P. 1920-1943. . - 24 с. In this survey we consider papers devoted to the study of Bol three- and (+1)-webs, and also the algebraic and differential-geometric structures connected with them. It abuts directly on the survey of M. A. Akivis, "Differential geometry of webs", published in 1983. Translated from Itogi Nauki i Tekhniki, Seriya Problemy Geometrii, Vol. 18, pp. 73-103, 1986.
    Электронный источник