Оренбургский государственный университет

Стренадюк Галина Сергеевна

Расписание преподавателя

Информация о преподавателе

В 1985 году окончила Барнаульский государственный педагогический институт по специальности «Немецкий язык и немецкая литература», квалификация «Учитель немецкого языка и немецкой литературы средней школы».

В 2007 году в диссертационном совете при Уральском государственном педагогическом университете успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» на тему «Обучение студентов-филологов омонимичным грамматическим структурам в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом haben/sein/werden)».

В 2018 г. награждена дипломом III степени за электронное гиперссылочное учебное пособие Evolution des Computers в качестве призера за участие в конкурсе электронных образовательных ресурсов в номинации «Лучшее электронное гиперссылочное учебное пособие».

В 2018 г. объявлена благодарность за достигнутые успехи в образовательной деятельности, высокие показатели в труде от имени ректора ОГУ.

В 2018/19 учебном году отмечена сертификатом немецкого культурного центра им. Гёте в России за активное участие в подготовке школьников к экзамену Fit in Deutsch (уровень А1).

Сфера научных интересов: омонимия в грамматике немецкого языка, проблемы теории и практики преподавания немецкого языка в средней школе, неязыковом и языковом вузах.

Профессиональная переподготовка

• Современные образовательные технологии в условиях трансформации университетского пространства (2022, право на ведение профессиональной деятельности в сфере высшего образования)

Повышение квалификации (за последние три года)

• Основы информационной безопасности для пользователей (2021)
• Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии (2021)
• Обучение иностранному языку в призме лингвокогнитивного подхода (2022)
• Университетская модель инклюзивного образования: проблемы развития и точки роста (2022)
• Электронная информационно-образовательная среда вуза в условиях цифровой трансформации (2022)
• Развитие российской государственности как приоритет образовательной политики современного университета (2023)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

• Второй иностранный язык
• Деловой иностранный язык
• Иностранный язык
• Основы письменной коммуникации на иностранном языке
• Технический перевод специальной литературы

Публикации преподавателя

1. Стренадюк, Г. С. К вопросу интерпретации лингвокультурологических концептов с позиции межкультурного подхода (на материале немецкого и русского языков) [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, И. А. Шидловская // Мир науки, культуры, образования,2023. - № 5 (102). - С. 313-316. . - 3 с. В статье рассматриваются теоретические и практические проблемы исследования немецкоязычного и русскоязычного лингвокультурного концепта с позиции межкультурного подхода.
   Электронный источник
2. Стренадюк , Г. С. К вопросу организации и подачи материала на платформе MOODLE для студентов неязыковых факультетов по дисциплине "Иностранный язык" [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 455-457. . - 3 с.
   Электронный источник
3. Моисеева, И. Ю. Концепт "вооружённый конфликт" : структура и языковые средства [Электронный ресурс] / И. Ю. Моисеева, Г. С. Стренадюк // Теоретическая и прикладная лингвистика,2023. - Т. 9, № 3. - С. 92-105. . - 14 с. В статье рассматривается концепт ВООРУЖЁННЫЙ КОНФЛИКТ с позиции межкультурного подхода, даётся характеристика концепта, производится анализ составляющих его структуры. Источником формирования немецкоязычного и русскоязычного концептов является материал средств массовой информации ФРГ и России, а также словари и справочники. Исследуется вербализация слоёв концепта: ядерного, околоядерного и внешнего в межкультурном сопоставлении. Выборка лексических единиц была составлена из новостных материалов Российского агентства международной информации "РИА Новости". Обработка и интерпретация данных производились с помощью метода количественного подсчёта, качественного анализа и сравнительно■сопоставительного анализа. Отобранные лексические единицы, относящиеся к каждому из слоёв концепта, анализировались с учётом этимологического, ассоциативного, контекстного значения, несущего лингвокультурный компонент, а также ценностно■маркированных высказываний.
   Электронный источник
4. Поликультурность и полиязычие в образовательном пространстве Оренбуржья [Электронный ресурс] : монография / И. Ю. Моисеева [и др.]. - Москва : Интернаука, 2023. - ISBN 978-5-6047435-4-6. - 80 с- Загл. с тит. экрана.
   Электронный источник
5. Иванова, Л. В. Deutsch fur Fernstudierende im Bereich der Energetik, Elektronik und Warmeenergetik [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, 11.03.4 Электроника и наноэлектроника / Л. В. Иванова, Г. С. Стренадюк, Т. С. Талалай; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2022. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7, 8, 10 ; 512 Mб ; монитор, поддерживающий режим 1024х768 ; мышь или аналогич. устройство. - ISBN 978-5-7410-2872-8.. - № гос. регистрации 0322300106.
   Электронный источник
6. Шидловская, И. А. К вопросу характеристики ядра лексических единиц немецкоязычного концепта "Вооруженный конфликт" [Электронный ресурс] / И. А. Шидловская, Г. С. Стренадюк // Казанская наука,2022. - № 9. - С. 101-103. . - 3 с. В работе представлены исследования лексических единиц, которые отображают немецкоязычный концепт "Вооруженный конфликт" с позиции их семантики, этимологии, ассоциативного и контекстного лингвокультурного значений, а также ценностно-маркированные высказывания данного концепта.
   Электронный источник
7. Стренадюк, Г. С. Концепт "Вооруженный конфликт": межкультурный аспект [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа: направление подготовки 45.04.02 Лингвистика / Г. С. Стренадюк. - Оренбург, 2022. - 87 с.
   Электронный источник
8. Моисеева, И. Ю. Концепт "вооруженный конфликт": этимологическая характеристика и национальная специфика [Электронный ресурс] / И. Ю. Моисеева, Г. С. Стренадюк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 282-285. . - 4 с.
   Электронный источник
9. Моисеева, И. Ю. СМИ как источник формирования концепта "вооруженный конфликт" [Электронный ресурс] / И. Ю. Моисеева, Г. С. Стренадюк // Филологические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Оренбург, 18-19 нояб. 2021 г. / Оренбург. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Солодилова [и др.]. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 208-213. . - 6 с.
   Электронный источник
10. Moiseeva, I. The concept "military/armed conflict" in terms of foreign language teaching methods [Электронный ресурс] / I. Moiseeva, G. Strenadyuk, V. Remizova // SHS Web of Conferences,2021. - Vol. 128 : XVII International Scientific and Practical Conference on Sustainable Development of Regions (IFSDR 2021) 23-25 November 2021, Yekaterinburg, Russia. - P. 1-7. . - 7 с. The objective of the study is to find the ways to develop university students? skills to model the concept "military/ armed conflict". The process of teaching students to construct the concept involves three stages: 1) shaping the topical sphere of the concept with the help of scientometric analysis of journal articles and media texts; 2) demonstrating the procedure of concept modelling; 3) collecting the lexical units from media texts, analyzing their meanings for making concept model; comparing the structure and the content of German and Russian concepts.
    Электронный источник
11. Моисеева, И. Ю. К вопросу отбора лексических единиц в концепте "Военный конфликт" [Электронный ресурс] / И. Ю. Моисеева, Г. С. Стренадюк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 2056-2059. . - 4 с.
    Электронный источник
12. Стренадюк, Г. С. К вопросу формирования и развития филологической иноязычной культуры в системе дополнительной квалификации (аксиологический аспект) [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Балтийский гуманитарный журнал,2021. - Т. 10, № 3 (36). - С. 161-164. . - 4 с. Рассматривается формирование и развитие филологической иноязычной культуры в формате системы дополнительной квалификации с точки зрения аксиологического аспекта.
    Электронный источник
13. Стренадюк, Г. С. Обучение немецкому языку с использованием новых информационных технологий [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Л. В. Лисачева // Энергетика: состояние, проблемы, перспективы : материалы XII Всерос. науч.-техн. конф., 28-30 окт. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т".- Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 295-297. . - 3 с.
    Электронный источник
14. Моисеева, И. Ю. Сравнительный анализ концепта "Вооруженный конфликт" в межкультурном аспекте на материале немецкоязычных и русскоязычных СМИ [Электронный ресурс] / И. Ю. Моисеева, Г. С. Стренадюк // Балтийский гуманитарный журнал,2021. - Т. 10, № 4 (37). - С. 287-291. . - 5 с. Статья посвящена исследованию концепта "Вооруженный конфликт" на материале зарубежных и отечественных медийных публикаций, посвященных проблеме вооруженных конфликтов в мире.
    Электронный источник
15. Стренадюк, Г. С. Структурно-содержательный анализ современных научных публикаций по теме "Военный/вооруженный конфликт" [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, И. Ю. Моисеева // Язык и литература в поликультурном пространстве: проблемы, идеи, тенденции развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 9 апр. 2021 г. / М-во образования и науки Респ. Казахстан, Актюб. регион. ун-т им. К. Жубанова ; под общ. ред. Р. А. Бекназарова [и др.]. - Электрон. дан. - Актобе : Актюб. регион. ун-т им. К. Жубанова,2021. - . - С. 190-194. . - 5 с.
    Электронный источник
16. Стренадюк, Г. С. Филологическая иноязычная культура в системе дополнительной квалификации (аксиологический аспект) [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Т. С. Талалай, Л. В. Иванова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 2164-2167. . - 4 с.
    Электронный источник
17. Strenadyuk, G. S. Organizational model of teaching grammar [Электронный ресурс] / G. S. Strenadyuk, O. M. Snigireva // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences,2020. - Vol. 83. PhR 2019 Philological Readings. - P. 672-679. . - 8 с. The article reveals the content of the training method of the first-year students of chemical-biological, electric power and architectural faculties to recognize and understand homonymous and partially homonymous grammatical structures (hereinafter HGS) in the process of reading a foreign text. This technique is carried out on the basis of a specially developed academic and methodical complex that meets the following basic requirements: taking into account the needs of professional activity of students, the adequateness of training materials for the specially identified grammatical skills and abilities, aspect orientation of teaching in combination with the activity and motivation of students; increasing the independence of students while working with academic and methodological complex.
    Электронный источник
18. Стренадюк, Г. С. К вопросу актуальности концепта "военный конфликт" в медийном пространстве с точки зрения межкультурного подхода [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Актуальные проблемы современной лингвистики : [материалы] межвуз. науч.-практ. конф., студентов и молодых ученых, 19-20 нояб. 2020 г., Оренбург / Оренбург. гос. ун-т, Фак. филологии, Каф. роман. филологии и методики преподавания фр. яз. - Электрон. дан. - Оренбург,2020. - . - С. 201-204. . - 4 с.
    Электронный источник
19. Стренадюк, Г. С. К вопросу обучения иностранному языку в системе дополнительной квалификации в классическом университете [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2020 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2020. - . - С. 1973-1976. . - 4 с.
    Электронный источник
20. Иванова, Л. В. Средства выражения таксисных отношений нестрогой разновременности и неопределенно-хронологических отношений (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] / Л. В. Иванова, Г. С. Стренадюк, Т. С. Талалай // Казанская наука,2020. - № 10. - С. 120-122. . - 3 с. В ходе исследования, проведенного на материале произведений художественной литературы, выявлены наиболее частотные способы и средства выражения таксисных отношений нестрогой разновременности и неопределенно-хронологических отношений в немецком языке. Авторы приходят к выводу, что формирование таксисных отношений нестрогой разновременности и неопределенно-хронологических отношений происходит в результате сложного взаимодействия разноуровневых языковых единиц.
    Электронный источник
21. Иванова, Л. В. Deutsch im Energiebereich [Электронный ресурс] : учебное пособие по немецкому языку для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника, 11.04.04 Электроника и наноэлектроника / Л. В. Иванова, Г. С. Стренадюк, Т. С. Талалай; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2019. - ISBN 978-5-7410-2313-6. - 103 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
22. Иванова, Л. В. Deutsch im Fachbereich (Wirtschaft und Tourismus) [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки 38.04.01 Экономика, 38.04.02 Менеджмент, 38.04.08 Финансы и кредит, 43.04.02 Туризм / Л. В. Иванова, Г. С. Стренадюк, Т. С. Талалай; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2019. - ISBN 978-5-7410-2314-3. - 160 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
23. Симутова, О. П. К вопросу разработки трансформационной модели языкового портрета переводчика с базовым неязыковым образованием [Электронный ресурс] / О. П. Симутова, И. А. Шидловская, Г. С. Стренадюк // Известия Волгоградского государственного педагогического университета,2019. - № 9 (142). - С. 25-30. . - 6 с. Рассматривается формирование языкового портрета переводчиков в профессиональной сфере. Это новая стратегия при подготовке бакалавров в профессиональной сфере перевода. Процесс трансформации занимает ряд последовательных взаимосвязанных этапов. Цель - трансформация специалиста с базовым неязыковым образованием в специалиста-переводчика с уровня А1 до уровня В2 согласно Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.
    Электронный источник
24. Симутова, О. П. К вопросу разработки трансформационной модели языкового портрета переводчика с базовым неязыковым образованием в профессиональной сфере [Электронный ресурс] / О. П. Симутова, И. А. Шидловская, Г. С. Стренадюк // Вестник Оренбургского государственного университета,2019. - № 4 (222). - С. 47-53. . - 7 с. Отмечено, что в результате внедрения модели была установлена и достигнута цель трансформации специалиста с базовым неязыковым образованием в специалиста-переводчика путем повышения уровня овладения иностранным языком с уровня А1 до уровня В2 согласно Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком CEFR.
    Электронный источник
25. Стренадюк, Г. С. К вопросу характеристики грамматических категорий связности текста и грамматической омонимии [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 13-14 дек. 2018 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики; редкол.: Солодилова И. А. [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2019. - . - С. 84-91. . - 8 с.
    Электронный источник
26. Стренадюк, Г. С. К проблеме связности текста [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С. // Научные исследования русской словесности (к юбилею профессора С. А. Матяш) : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федер., Федер. гос. бюджет.образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 119-121. . - 3 с.
    Электронный источник
27. Снигирева, О. М. Организационная модель в обучении рецептивной грамматике: теоретический и практический аспекты [Электронный ресурс] / О. М. Снигирева, Г. С. Стренадюк // Филологические чтения 2019 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 19-20 сент. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии, Каф. англ. филологии и методики преподавания англ. яз. - Электрон. дан. - Оренбург : Агентство Пресса,2019. - . - С. 302-307. . - 6 с.
    Электронный источник
28. Стренадюк, Г. С. К вопросу интерпритации понятия "грамматический навык чтения" [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С. // Университетский комплекс как региональный центр развития образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 31 янв.-2 февр. 2018 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 2310-2317. . - 8 с.
    Электронный источник
29. Стренадюк, Г. С. Трансформационная модель становления языкового портрета переводчика с базовым неязыковым образованием в сфере профессиональной коммуникации [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Талалай Т. С. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики; под ред. И. А. Солодиловой [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 281-285. . - 5 с.
    Электронный источник
30. Пасечная, Л. А. Языковые средства аргументации туристического дискурса: сопоставительный аспект [Электронный ресурс] / Л. А. Пасечная, Г. С. Стренадюк // Известия ВГПУ. Филологические науки,2018. - № 9. - С. 156-158. . - 3 с. Рассматриваются языковые средства аргументации в немецких и русских туристических проспектах, представляющих собой один из наиболее популярных жанров туристического дискурса. В ходе анализа определены языковые средства аргументации, с помощью которых реализуется эмоциональное воздействие на адресата. Описываются особенности русских и немецких туристических текстов, выявлены их сходства и различия.
    Электронный источник
31. Стренадюк, Г. С. Deutsch fuer Bachelor in Biologie und Bodenkunde [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 06.03.01 Биология, 06.03.02 Почвоведение / Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - 49 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
32. Strenadyuk, G. S. Electronic study manuals as means of activization of educational student activity = Электронные учебные пособия как средства активизации учебной деятельности студентов [Электронный ресурс] / Strenadyuk G. S., Khazova S. V., Lisacheva L. V. // History, Problems and Prospects of Development of Modern Civilization : The XIII International Academic Congress, 25-27 january, 2017, Japan, Tokyo. - Electronic data. - Tokyo : Tokyo University Press,2017. - Vol. XVIII. - P. 423-428. . - 6 с.
    Электронный источник
33. Стренадюк, Г. С. Evolution des Computers [Электронный ресурс] : электронное гиперссылочное учебное пособие / Г. С. Стренадюк, С. В. Хазова, Л. В. Лисачева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
34. Стренадюк, Г. С. Fachsprache verstehen und uebersetzen [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника, 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника / Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - 54 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
35. Карева, Е. Ю. История переселения немцев в Оренбуржье [Электронный ресурс] / Карева Е. Ю., Стренадюк Г. С. // Академия педагогических идей "Новация",2017. - № 6. - 8 с. Рассмотрена проблема сложного и противоречивого исторического процесса, заставившего немцев переселиться на территорию Оренбургской области, необходимости взвешенного подхода к оценке прошлого. Выявлены причины переселения немцев из Германии в разные исторические периоды, найдены исторические сведения о немцах Кувандыкского района.
    Электронный источник
36. Стренадюк, Г. С. К вопросу о теоретических основах обучения грамматической омонимии в процессе иноязычного чтения [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Л. В. Лисачева // Филологические чтения : [материалы] Междунар. науч.-практ. конф., 15-16 дек. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ, Федер. гос. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики. - Электрон. дан. - Оренбург: Университет,2017. - . - С. 256-260. . - 5 с.
    Электронный источник
37. Стренадюк, Г. С. Мультимедийный электронный учебный комплекс по иностранному (немецкому) языку как элемент современной информационно-образовательной среды [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Хазова С. В., Лисачева Л. В. // Современные проблемы науки и образования,2017. - № 4. - С. 115. . - 1 с. Реализация принципов личностно ориентированного обучения студентов в образовательном процессе, с учетом выполнения организационно-педагогических условий, дает возможность достижения необходимой степени интенсификации учебного процесса и обеспечения на этой основе выполнения требований государственного стандарта к качеству профессиональной языковой подготовки будущих специалистов неязыковых специальностей и направлений подготовки современного вуза, а также удовлетворения дополнительных образовательных потребностей обучающихся в сфере профессионального общения.
    Электронный источник
38. Лисачева, Л. В. Deutsch fuer Elektriker [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника / Л. В. Лисачева, Г. С. Стренадюк, С. В. Хазова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - ISBN 978-5-7410-1440-0. - 221 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
39. Стренадюк, Г. С. Evolution des Computers [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. С. Стренадюк, Л. В. Лисачева, С. В. Хазова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. нем. филологии и методики преподавания нем. яз. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2016. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. - Загл. с этикетки диска. -Систем. требования: IBM PC 686 (Pentium или выше); Microsoft Windows NT 5.x (2000, XP, 7, 8, 10); 512 Мб; монитор, поддерживающий режим 1024х768; мышь или аналог. устройство
40. Стренадюк, Г. С. Fachsprache DaF [Электронный ресурс] : методические указания по немецкому языку для самостоятельной работы студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника / Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 31 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
41. Стренадюк, Г. С. Reise mit Vergnuegen [Электронный ресурс] : учебное пособие по немецкому языку / Г. С. Стренадюк, Н. Н. Ломакина, Ю. В. Погадаева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2016. - ISBN 978-5-7410-1401-1. - 116 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
42. Пасечная, Л. А. Technisches Deutsch [Электронный ресурс] : учебное пособие по немецкому языку для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлениям подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин, 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств / Л. А. Пасечная, Г. С. Стренадюк, О. П. Сокиркина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2016. - ISBN 978-5-7410-1441-7. - 145 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
43. Стренадюк, Г. С. Интеллектуальные информационные технологии в обучении иностранному языку [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Л. В. Лисачева // Энергетика: состояние, проблемы, перспективы : тр. VIII Всерос. науч.-техн. конф., 25-27 окт. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : Агенство Пресса,2016. - . - С. 275-278. . - 4 с.
    Электронный источник
44. Стренадюк, Г. С. Информационная поддержка процесса обучения иностранному языку студентов-электриков [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Л. В. Лисачева // Энергетика: состояние, проблемы, перспективы : тр. VIII Всерос. науч.-техн. конф., 25-27 окт. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : Агенство Пресса,2016. - . - С. 282-285. . - 4 с.
    Электронный источник
45. Стренадюк, Г. С. Методика работы с немецкоязычными научно-техническими текстами на практических занятиях с магистрами профиля подготовки электроника и наноэлектроника [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Лисачева Л. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 3-5 февр. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2016. - . - С. 2123-2127. . - 5 с.
    Электронный источник
46. Стренадюк, Г. С. Роль местоименных слов в обеспечении единства текста [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Стренадюк Е. Б. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 3. - С. 40-45. . - 6 с.- Библиогр.: с. 45 (15 назв.). Рассмотрен интересный пласт лексики, благодаря которому текст воспринимается как единое целое. Достигается это качество текста с помощью так называемых широкозначных слов, занимающих особое место в лексическом составе языка. Именно данные слова, как отмечают авторы, являются благоприятной основой для местоименности, которая является необходимой предпосылкой конституирования текста.
    Электронный источник
47. Лисачева, Л. В. К вопросу формирования и развития межкультурной компетенции у студентов первого курса электроэнергетического факультета на практических занятиях по немецкому языку [Электронный ресурс] / Лисачева Л. В., Стренадюк Г. С. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - . - С. 1829-1832. . - 5 с.
    Электронный источник
48. Стренадюк, Г. С. Номинативная цепочка - индикатор единства текста [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Стренадюк Е. Б. // Наука и образование: фундаментальные основы, технологии, инновации : сб. материалов Междунар. науч. конф., посвящ. 60-летию Оренбург. гос. ун-та, 15-17 сент. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т" ; М-во образования Оренбург. обл. ; [гл. ред. С. Н. Летута]. - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2015. - Ч. 2. - С. 204-209. . - 6 с.
    Электронный источник
49. Пасечная, Л. А. Сокращения в языке социальных сетей [Электронный ресурс] / Пасечная Л. А., Стренадюк Г. С. // Филологические науки. Вопросы теории и практики,2015. - № 8-3 (50). - С. 159-161. . - 3 с. Постоянное общение в Интернете в письменной форме приводит к необходимости следовать закону языковой экономии. Статья посвящена актуальной и малоизученной теме - сокращениям, которые используются при общении в немецких социальных сетях. В данной работе предпринята попытка классифицировать сокращения, найденные на страницах пользователей, в их статусах и заметках, по количеству составляющих их единиц, по способу образования и тематической наполняемости.
    Электронный источник
50. Стренадюк, Г. С. Формирование языковой компетенции при подготовке специалистов в области энергетики в процессе обучения немецкому языку [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Лисачева Л. В. // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики,2015. - № 2. - С. 108-113. . - 6 с. Рассматривается формирование и развитии грамматических навыков и умений на материале упражнений с омонимичными грамматическими структурами, имеющими компоненты "haben/ sein/ werden".
    Электронный источник
51. Пасечная, Л. А. Vielseitiges Orenburg [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы / Л. А. Пасечная, О. П. Сокиркина, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. нем. филологии и методики преподавания нем. яз. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2014. - 31 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
52. Лисачева, Л. В. Использование современных информационных технологий при обучении иностранным языкам студентов технических направлений подготовки [Электронный ресурс] / Л. В. Лисачева, Г. С. Стренадюк // Энергетика: состояние, проблемы, перспективы : тр. VII Всерос. науч.-техн. конф., 21-23 окт. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2014. - . - С. 364-368. . - 5 с.
    Электронный источник
53. Стренадюк, Е. Б. О роли повтора в обеспечении когерентности текста [Электронный ресурс] / Стренадюк Е. Б., Стренадюк Г. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 11, ноябрь. - С. 128-133. . - 6 с.- Библиогр. : с. 133 (9 назв.). Рассматривается проблема связности текста, обеспечиваемой лексическим повтором введённой в текст первичной номинации, в результате чего формируется так называемая номинативная цепочка. Предлагается разработанная авторами классификация номинативных цепочек по составу, протяжённости и семантическому наполнению. В основе работы - широкое понимание местоименности в тексте.
    Электронный источник
54. Стренадюк, Г. С. Deutsch fuer Biologen [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.68 Биология / Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. нем. филологии и методики преподавания нем. яз. - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 55 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
55. Стренадюк, Е. Б. Deutsch fuer Statistiken [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика / Е. Б. Стренадюк, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 114 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Deutsch fuer Statistiker [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 08010062 Экономика / Е. Б. Стренадюк, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет. - 2013. - 113 с. - ISBN 978-5-4417-0306-2. - Библиогр.: с. 111-113
    Электронный источник
56. Стренадюк, Е. Б. Deutsch fuer Statistiker [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 08010062 Экономика / Е. Б. Стренадюк, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2013. - 113 с. - Библиогр.: с. 111-113. - ISBN 978-5-4417-0306-2. Издание на др. носителе [Электронный ресурс]
57. Стренадюк, Е. Б. Deutsch fur Chemiker [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлениям подготовки 020100.62 Химия, 240100.62 Химическая технология / Е. Б. Стренадюк, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 116 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
58. Strenadyuk, G. S. Features of Foreign Language Reading Teaching of First-Year Students of Non-Language High School [Электронный ресурс] / Strenadyuk G. S. // Eastern European Scientifis Journal,2013. - № 5. - P. 128-134. . - 7 с. The article is devoted to the issues of teaching second language (English) to the students of non-linguistic specialties. On the example of work with the students of the Faculty of Journalism and the Faculty of Philosophy and Social Sciences of Belarusian State University the article considers how the educational process is organized, what constitutes the content of the discipline, which formats and genres are used at the lessons and a number of other methodical issues.
    Электронный источник
59. Стренадюк, Г. С. Обучение студентов профиля подготовки "Налоги и налогообложение" немецкому языку как языку профессионального общения [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Стренадюк Е. Б. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 29-30 нояб. 2012 г., Оренбург / Минобрнауки России, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии; [редкол.: И. Ю. Моисеева и др.]. - Оренбург : ОГУ,2012. - . - С. 450-454. . - 5 с.
    Электронный источник
60. Стренадюк, Г. С. Оптимизация самостоятельной работы по предмету "Иностранный (немецкий) язык" студентов-бакалавров экономических факультетов [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Стренадюк Е. С. // Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам ,2012. - Т. 5. - С. 143-150. . - 8 с. Описываются некоторые проблемы, связанные с оптимизацией самостоятельной работы студентов-экономистах в условиях бакалавриата.
    Электронный источник
61. Стренадюк, Г. С. Didaktische Besonderheiten der Entwicklung der grammatischen Kompetenz der Studenten beim lesen [Электронный ресурс] / Стренадюк Г. С., Стенадюе Е. Б. // Современные тенденции лингводидактики и методики преподавания иностранных языков : сб. науч. тр. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. романских яз. - Электрон. дан. - Екатеринбург : УрГПУ,2011. - . - С. 166-170. . - 5 с.
    Электронный источник
62. Осипова, И. А. Hauslekture [Электронный ресурс] : метод. указания по нем. яз. для развития навыков устной речи на материале рассказов В. Каминера ''Schonhauser Allee'' (для студентов лингвист. специальностей, изучающих нем. яз. как второй иностранный) / И. А. Осипова, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. нем. филологии и методики преподавания нем. яз. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ. - 2011. - 68 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Hauslekture [Текст] : метод. указания по нем. яз. для развития навыков устной речи на материале рассказов В. Каминера ''Schonhauser Allee'' (для студентов лингвист. специальностей, изучающих нем. яз. как второй иностранный) / И. А. Осипова, Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. нем. филологии и методики преподавания нем. яз. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ. - 2011. - 68 с
    Электронный источник
63. Стренадюк, Г. С. Актуализация компетентностного подхода в обучении бакалавров грамматике в процессе иноязычного чтения в контексте уровневого высшего профессионального образования [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Е. Б. Стренадюк // Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 2-4 февр. 2011 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2011. - . - С. 589-596. . - 8 с.
    Электронный источник
64. Mensch [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по дисциплинам "Второй иностранный язык", "Третий иностранный язык", "Немецкий язык как иностранный" / И. А. Осипова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2010. - 252 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
65. Стренадюк, Г. С. Обучение иноязычному чтению в средней школе: актуальные проблемы и перспективы [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк, Е. Б. Стренадюк // Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт : материалы четвертой Всерос. науч.-практ. конф. / Федер. агентство по образованию [и др.]. - Электрон. дан. - Нижний Тагил : НТГСПА,2010. - Ч. 1: Теория и методика обучениря иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации. - С. 80-84. . - 5 с.
    Электронный источник
66. Стренадюк, Г. С. Домашнее чтение в общеобразовательной школе в контексте новых требований к языковому образованию [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Межкультурная коммуникация: теория и практика : сб. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. "Лингвистические и культурологические традиции и инновации, 12-14 нояб. 2009 г. / под ред. Н. А. Качалова. - Электрон. дан. - Томск : Изд-во Томс. политехн. ун-та,2009. - Ч. 2. - С. 196-200. . - 4 с.
    Электронный источник
67. Стренадюк, Г. С. Интеграция программ обучения немецкому языку в современном образовательном пространстве [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Педагогика в глобализирующемся пространстве науки : материалы III Всерос. очн.-заоч. науч.-практ. конф., посвящ. 175-летию со дня рождения Д. И. Менделеева, 26-27 марта 2009 г., Тобольск / М-во образования и науки Рос. Федерации [и др.]; отв. ред. Т. А. Яркова. - Электрон. дан. - Тобольск : ТГПИ им. Д. И.Менделеева,2009. - . - С. 48-50. . - 3 с.
    Электронный источник
68. Стренадюк, Г. С. Коммуникативная дидактика в Германии: новое в обучении лексике немецкого языка [Текст] / Г. С. Стренадюк // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7 окт. 2009 г., Оренбург / [редкол.: Л. Р. Малышева и др.] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ,2009. - . - С. 383-385. . - 3 с.
    Электронный источник
69. Стренадюк, Г. С. Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом haben/sein/werden) [Электронный ресурс] : монография / Г. С. Стренадюк; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2008. - 100 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
70. Сергеева, Н. Н. Обучение грамматике немецкого языка в процессе чтения. Практический курс [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Сергеева, Г. С. Стренадюк; М-во образования Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Урал. гос. пед. ун-т" ; Ин-т ин. яз. - Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т. - 2007. - ISBN 5-7186-0293-Х. - 72 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
71. Стренадюк, Г. С. Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом haben/sein/werden) [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Г. С. Стренадюк. - Екатеринбург : [Б. и.], 2007. - 22 с.
72. Стренадюк, Г. С. Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения (на материале грамматических структур с компонентом haben/sein/werden) [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Г. С. Стренадюк. - Екатеринбург , 2007. - 206 с. - Библиогр.: с. 160-185. - Прил.: с. 186.
73. Стренадюк, Г. С. Психологические аспекты восприятия и понимания в процессе чтения иноязычного текста в контексте подготовки специалиста-филолога [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Педагогика в глобализирующемся пространстве науки : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 60-летию каф. педагогики ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 6-7 апр. 2007 г., Тобольск / М-во образования и науки РФ [и др.]; отв. ред. Т. А. Яркова. - Электрон. дан. - Тобольск : ТГПИ им. Д. И.Менделеева,2007. - . - С. 177-179. . - 3 с.
    Электронный источник
74. Стренадюк, Г. С. Межкультурный подход в преподавании немецкого языка как компонент самоусовершенствования языкового портфеля студента [Электронный ресурс] / Г. С. Стренадюк // Проблемы формирования нравственного облика будущего учителя: теория и опыт : материалы межвуз. науч.-практ. конф. - Электрон. дан. - Ишим : Изд-во ИГПИ им. П. П. Ершова,2003. - . - С. 83-86. . - 4 с.
    Электронный источник

Сведения об образовании, ученых степенях, званиях, стаже работы, профессиональной переподготовке, повышении квалификации, читаемых дисциплинах и публикациях — из базы данных ИАС ОГУ